Segunda edição do Fórum será voltada aos servidores que atuam nos laboratórios acadêmicos da Universidade
Realizado o balanço dos encaminhamentos propostos nas reuniões do I Fórum Integração UFSCar: Serviços de Secretarias Acadêmicas, promovido pela Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas (ProGPe), os próximos passos serão dados com a utilização da Comunidade Virtual de Prática (CVP). A CVP é um espaço na Internet desenvolvido pela Secretaria Geral de Educação a Distância (SEaD) da UFSCar para a troca de experiências e o desenvolvimento de atividades em grupo. Também estarão disponíveis para os usuários da CVP documentos relativos ao Fórum e seus encaminhamentos, dentre outras informações relevantes.

Expectativa é que a Comunidade Virtual de Prática permita o compartilhamento de experiências entre os servidores e a resolução de problemas do dia a dia.
Para a entrada em funcionamento da CVP, a equipe da SEaD realizou uma série de adaptações no ambiente virtual para atender às necessidades dos servidores de secretarias acadêmicas, levantadas durante os encontros do Fórum. De 12 a 29 de novembro, os participantes passarão pelo “letramento”, curso a distância elaborado para familiarizar os usuários com o ambiente e apresentar as possibilidades de acesso. Os tutores do curso serão os TAs de contato, que lideraram o processo de levantamento e organização de demandas durante todo o Fórum e, recentemente, concluíram o curso de tutoria oferecido pela SEaD.
A expectativa é que a CVP seja um espaço para o compartilhamento de experiências e a resolução de problemas do dia a dia dos servidores. “A CVP objetiva trazer para o ambiente virtual as aproximações entre as pessoas, envolvendo-as em um processo de aprendizado coletivo. A Comunidade é a partitura, que dá a harmonia para a troca e o compartilhamento. Ela deve ser uma alavanca para o desenvolvimento profissional, e também gerar novos desafios”, explica Márcia Rozenfeld Gomes de Oliveira, Coordenadora de Desenvolvimento e Aperfeiçoamento Profissional em Educação a Distância da SEaD. Continue reading