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UFSCar é a 15ª melhor Universidade da América Latina

logo do The Latin America Rankings

Universidade foi avaliada juntamente com outras 177 instituições de 13 países (Reprodução)

A Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) conquistou pelo segundo ano consecutivo a 15ª colocação no ranking das melhores universidades da América Latina, segundo o Times Higher Education Latin America University Rankings. Avaliada juntamente com outras 177 instituições de 13 países, a Universidade alcançou sua melhor pontuação desde o início da participação no ranking: 74,4 pontos. Entre as 67 universidades brasileiras avaliadas, a UFSCar ficou com a 11ª posição.

“A UFSCar mostra a sua qualidade com esse desempenho e, principalmente, sua evolução nos critérios. É com alegria que recebemos essa notícia e, a partir dos dados coletados, vamos continuar trabalhando para a evolução contínua do nosso desempenho em Ensino, Pesquisa e Extensão”, disse a Reitora, Ana Beatriz de Oliveira.

O ranking avalia os critérios de Ensino (ambiente de aprendizagem), Pesquisa (volume, receita e reputação), Citações (influência da pesquisa), Receita da Indústria (transferência de conhecimento) e Internacionalização (docentes, estudantes e pesquisa). Na edição de 2021, a UFSCar registrou 85 pontos em Ensino; 90,1 em Pesquisa; 45,4 em Citações; 56,9 em Receita da Indústria e 35,4 em Internacionalização.

Além disso, a UFSCar apresentou evolução em três das cinco áreas: Ensino, Citações e Internacionalização. O maior avanço foi em Ensino, passando da 14ª para a 9ª posição entre as universidades latino-americanas e brasileiras. Em Pesquisa, a UFSCar apresenta seu melhor posicionamento, está na 7ª posição entre as universidades brasileiras.

Leandro Innocentini Lopes de Faria, docente do Departamento de Ciência da Informação e presidente do Grupo de Trabalho – GT Rankings, explica que a participação em rankings é importante para acompanhar o desempenho da Universidade em suas várias frentes de atuação, identificar oportunidades de melhorias no Ensino, Pesquisa e Extensão, e na prestação de contas para a comunidade interna e externa, bem como para o Tribunal de Contas da União (TCU). Além disso, os resultados são indicadores importantes para o acompanhamento e aperfeiçoamento do Plano de Desenvolvimento Institucional.

“Cada vez mais, os rankings são incorporados aos processos de planejamento das estratégias e desempenho das instituições e, nesse sentido, a UFSCar criou neste ano o Grupo de Trabalho – GT Rankings, para definir quais os rankings prioritários e a participação da Universidade nos mesmos, desde o levantamento dos dados até a análise dos resultados”, comentou.

O GT Ranking é formado por representantes das Secretarias Gerais de Planejamento e Desenvolvimento Institucionais (SPDI) e de Relações Internacionais (SRInter), das Pró-Reitorias de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação, e do Departamento da Ciência da Informação.

A UFSCar participa do Projeto Métricas, coordenado pelo Conselho de Reitores das Universidades Estaduais Paulistas, com apoio da FAPESP, que visa promover o uso dos rankings como apoio ao desenvolvimento institucional.

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Livro organizado por docente da UFSCar e publicado pela EdUFSCar está entre os finalistas do Prêmio Jabuti

livro_jabutiA obra “Raízes da Intolerância” – organizada pelo docente do Departamento de Psicologia (DPsi) da UFSCar João Angelo Fantini e publicada pela Editora da UFSCar (EdUFSCar) – é uma das 10 finalistas na categoria “Psicologia, Psicanálise e Comportamento” do 57º Prêmio Jabuti. Para o Diretor da EdUFSCar, Oswaldo Mário Serra Truzzi, a presença constante da UFSCar na premiação é resultado de esforços conjuntos e um grande prestígio para a Universidade. “O Jabuti é o prêmio de maior relevância do cenário editorial brasileiro e reconhece não apenas os autores, mas também as editoras e outros profissionais ligados à criação e à produção do livro. Felizmente, ao longo dos últimos anos, os livros publicados pela EdUFSCar vêm marcando presença nessa premiação tão disputada por todas as editoras que operam no País. No ano passado, por exemplo, a obra ‘Tenho um Aluno Surdo, e Agora? Introdução à Libras e Educação de Surdos’, organizada pelas docentes da UFSCar Cristina Lacerda e Lara Santos e também publicada pela Editora, venceu na categoria Educação. Além disso, várias outras concorreram e foram classificadas entre os finalistas do Prêmio, o que é um grande reconhecimento do trabalho de nossos autores e da EdUFSCar”, afirma Truzzi.

“Raízes da Intolerância” aborda questões como etnocentrismo, racismo, xenofobia, homofobia, preconceitos sociais e religiosos. Os capítulos da obra apresentam perspectivas teóricas de diferentes autores, ao abordar um extenso e variado conjunto de processos de intolerância que ajuda o leitor a pensar como eles podem ser intercambiáveis. “Meu capítulo, ao final, contempla os aspectos históricos, culturais e políticos, além dos psíquicos, naturalmente, envolvidos nos mecanismos de racialização do outro. Discuto os processos de intolerância a partir da implantação das ações afirmativas na educação no Brasil, fazendo um contraponto com a forte experiência do multiculturalismo na Inglaterra, tentando oferecer uma reflexão aos processos de inclusão, nos quais a UFSCar tem papel pioneiro e dos mais relevantes”, explica Fantini. O docente explica que criou, há alguns anos, uma linha de pesquisa denominada “Estudos sobre a Intolerância”, ao perceber que, apesar do problema ser tão antigo quanto a Humanidade, do ponto de vista da Psicanálise faltavam trabalhos mais consistentes no sentido de entender as questões subjetivas estruturais que aproximam as diversas formas de intolerância e que avançam além das questões sociais e históricas. “Este trabalho iniciado na UFSCar prosseguiu na Inglaterra durante meu pós-doutorado, em 2012, no Birkbeck College da Universidade de Londres, que congrega nos seus quadros alguns do intelectuais atualmente mais importantes nesse campo de estudos, como Slavoj Zizek, Stephen Frosh e Derek Hook (ambos presentes no livro), Lynne Segal, e professores visitantes com quem, por alguma sorte, tive o prazer de trabalhar naquele ano, como Judith Butler”, relata.

Além dessa obra, figuram entre os finalistas desta edição do Jabuti os livros “História concisa da Língua Portuguesa” e “Biologia da Polinização”, que também têm autoria de docentes da UFSCar. Renato Miguel Basso, docente do Departamento de Letras (DL), é um dos autores da obra que aborda a história da Língua Portuguesa desde suas origens remotas até os dias atuais, com especial atenção ao Brasil. O outro título é de autoria da docente do Departamento de Ciências da Natureza, Matemática e Educação (DCNME) Kayna Agostini, junto com pesquisadores de outras instituições. A obra aborda aspectos históricos, morfológicos e ecológicos sobre Biologia da Polinização e destaca-se pela abordagem evolutiva, tendo origem na preocupação de seus autores com a disponibilização de material de relevância acadêmica na área a estudantes de todo o Brasil.

Os três primeiros colocados em cada categoria do 57º Prêmio Jabuti serão conhecidos em 19 de novembro, quando será realizada uma nova apuração aberta ao público. A cerimônia de entrega aos vencedores será realizada no dia 3 de dezembro.

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Escritório de Apoio à Pesquisa da UFSCar compartilha sua experiência com representantes da Faculdade de Odontologia da Unicamp

No último dia 10 de julho, o Escritório de Apoio à Pesquisa (PAPq) da UFSCar, vinculado à Pró-Reitoria de Pesquisa, recebeu a visita de dois representantes da Faculdade de Odontologia de Piracicaba (FOP), vinculada à Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Márcio Antônio Alves Ferreira e Décio Henrique Franco, da Secretaria de Apoio ao Docente e Pesquisador da FOP, reuniram-se com a equipe do PAPq com o objetivo de compartilhar experiências e conhecer o trabalho do Escritório para identificar boas práticas a serem implementadas em sua unidade. Segundo os representantes da Unicamp, a visita foi importante para que a Secretaria, criada no final de 2013, pudesse conhecer os detalhes do funcionamento do Escritório da UFSCar, em atividade desde 2011, e receber informações e dicas para aprimoramento dos serviços prestados aos pesquisadores da Faculdade de Odontologia.

Equipes do Escritório da UFSCar e da Faculdade de Odontologia de Piracicaba reunidas (Foto: AECR/UFSCar)

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Integrantes da comunidade universitária premiados em 2013 podem informar dados para participar de cerimônia de homenagem a ser realizada em dezembro

Desde as comemorações dos 40 anos da UFSCar, em 2010, a Reitoria da Universidade realiza evento para homenagear os servidores docentes, técnico-administrativos e estudantes premiados por seus trabalhos acadêmicos. O objetivo é reconhecer e dar visibilidade aos esforços de toda a comunidade universitária. Dando continuidade à iniciativa, em 2013 deverá ser realizada, em dezembro, a cerimônia para entrega das homenagens aos servidores e estudantes que enviarem as informações sobre premiações recebidas entre outubro de 2012 e setembro de 2013.

Os integrantes da comunidade universitária premiados nesse período devem enviar as seguintes informações para o e-mail aecr@ufscar.br, até o dia 1º de novembro:

  • Nome completo de todos os autores do trabalho premiado (Obs.: O nome de todos os autores é solicitado visando dar crédito a todos os envolvidos; no entanto, apenas os autores com vínculo formal com a UFSCar serão homenageados);
  • Instituições às quais estão vinculados todos os autores do trabalho premiado (com especificação, além da instituição, de departamento, unidade administrativa ou curso) e tipo de vínculo (docente, técnico-administrativo, estudante de graduação ou de pós-graduação);
  • Título do trabalho premiado;
  • Premiação recebida e instituição responsável pela premiação;
  • Data da premiação.

Solicitações de mais informações e dúvidas podem ser encaminhadas ao e-mail aecr@ufscar.br.

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Edgar Zanotto, premiado pelo CNPq por sua contribuição à C&T, fala sobre sua trajetória e destaca desafios para a Ciência e a Educação brasileiras

Edgar Zanotto é docente da UFSCar desde 1976 e, hoje, Professor Titular no Departamento de Engenharia de Materiais (Foto: Enzo Kuratomi/CCS)

Na primeira semana de abril, o CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico) anunciou o nome do pesquisador laureado com o prêmio Almirante Álvaro Alberto para a Ciência e Tecnologia na edição 2012, que contemplou a área de Ciências Exatas, da Terra e Engenharias. Para orgulho da UFSCar, o homenageado é Edgar Dutra Zanotto, docente da Universidade desde 1976 e, hoje, Professor Titular do Departamento de Engenharia de Materiais (DEMa). O Prêmio – considerado um dos principais do País na área de C&T – é, anualmente, atribuído a um pesquisador que tenha se destacado pela realização de obra científica ou tecnológica de reconhecido valor para o progresso de sua área. A previsão é que o Prêmio seja entregue pela Presidenta da República, Dilma Rousseff.
Edgar Zanotto fez sua graduação na UFSCar, integrando a terceira turma do curso de Engenharia de Materiais. Em 1977, já como docente da Instituição, criou o Laboratório de Materiais Vítreos (LaMaV). Ao longo de sua carreira, já publicou mais de 200 artigos em periódicos científicos, tem 12 patentes registradas e orientou mais de 60 trabalhos de pós-graduação (dissertações de mestrado, teses de doutorado e supervisões de pós-doutorado). Na entrevista ao Blog da Reitoria, o pesquisador comenta sua trajetória como pesquisador na UFSCar e elenca os desafios que vê, atualmente, para a Ciência e a Educação brasileiras. Continue reading

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