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UFSCar recebe visita da Secadi/MEC e planeja ações na área de acessibilidade

No começo da última semana, o Núcleo de Acessibilidade da UFSCar, o Incluir, recebeu visita técnica da consultora da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão do Ministério da Educação (Secadi/MEC) Rosângela Morello.

Vinculado ao Núcleo de Extensão UFSCar Cidadania e sediado no Campus São Carlos, o Incluir se configura como um espaço de referência na eliminação de barreiras pedagógicas, de comunicação e atitudinais em relação às pessoas em geral. Entre seus objetivos está o apoio às ações de Educação Especial na Universidade, por meio de um conjunto de propostas, como suporte aos estudantes com necessidades especiais, com apoio acadêmico para o acesso e a permanência na Universidade. Além disso, atua na sensibilização da comunidade universitária para a garantia de direitos à Educação a todos e articula ações com os demais programas e unidades da Universidade.

Durante a visita, a consultora foi recebida pelo Reitor da UFSCar, Targino de Araújo Filho, e reuniu-se com pró-reitores e representantes de setores diretamente envolvidos em ações de promoção da acessibilidade – o Escritório de Desenvolvimento Físico (EDF), a Secretaria Geral de Educação a Distância (SEaD), o Sistema Integrado de Bibliotecas (SIBi) e a Secretaria Geral de Informática (SIn). Estiveram presentes também a Coordenadora do Núcleo, Rosimeire Maria Orlando, e a Secretária Geral de Ações Afirmativas, Diversidade e Equidade, Maria Waldenez de Oliveira. Continue reading

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Série “EaD na UFSCar”: Universidade desenvolve tecnologias voltadas à garantia da acessibilidade nos cursos de graduação a distância

Nas duas últimas reportagens da série “EaD na UFSCar”, mostramos como a produção de materiais didáticos inovadores em diferentes plataformas e formatos midiáticos, a manutenção do Ambiente Virtual de Aprendizagem e o desenvolvimento de novas tecnologias tornam os processos educativos a distância mais eficazes. Agora, você vai conhecer o trabalho da Secretaria Geral de Educação a Distância (SEaD) da UFSCar para tornar todos esses materiais e ferramentas de ensino acessíveis também a pessoas com deficiências sensoriais.
Desde 2011, a UFSCar, por meio da SEaD, vem trabalhando para tornar os cursos de graduação oferecidos na modalidade a distância acessíveis a pessoas com deficiências sensoriais (cegueira e surdez, em suas diferentes gradações). A iniciativa, inclusive, foi contemplada com o terceiro lugar no Prêmio Nacional de Acessibilidade na Web 2012, promovido pela W3C (Consórcio World Wide Web – comunidade internacional com o objetivo de conduzir a Web ao seu potencial máximo) e pelo Comitê Gestor da Internet no Brasil. Naquele momento inicial, o trabalho para garantir a acessibilidade já estava em andamento, mas a aprovação de um estudante com deficiência visual no vestibular para o curso de Bacharelado em Sistemas de Informação (BSI) incentivou ainda mais as equipes técnico-pedagógicas da SEaD a tornarem o Ambiente Virtual de Aprendizagem (Moodle), bem como os materiais didáticos utilizados no curso de BSI, acessíveis a partir de tecnologias assistivas.

Tradução de vídeos e áudios para a Língua Brasileira de Sinais (Libras) é uma das atividades realizadas

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