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UFSCar oferece workshop de Escrita Acadêmica para Publicações em Inglês nos campi São Carlos e Sorocaba

Nos dias 20 e 21 de maio, os campi Sorocaba e São Carlos sediarão workshop de Escrita Acadêmica para Publicações em Inglês, em uma iniciativa da Secretaria Geral de Relações Internacionais (SRInter) em parceria com a Pró-Reitoria de Pós-Graduação e a coordenação do Idiomas sem Fronteiras (IsF) na UFSCar. A atividade será ministrada pela professora Luciana Carvalho de Oliveira, do Departamento de Ensino e Aprendizagem da Universidade de Miami, Estados Unidos. Oliveira desenvolve pesquisas sobre ensino de Língua Inglesa e formação de professores de Inglês e é autora de diversos livros sobre esses temas.

A atividade foi pensada para estudantes de pós-graduação e docentes da Universidade e irá discutir as estratégias empregadas na escrita acadêmica de publicações em Inglês, além de abordar os diferentes gêneros textuais, enfatizando audiência, propósito e estruturas gerais. A professora também irá enfatizar distinções entre registro e estilo, tais como o desenvolvimento do registro apropriado utilizado na escrita acadêmica e o desenvolvimento do estilo pessoal do autor, além de oferecer uma introdução às terminologias acadêmicas utilizadas nas citações, seguida dos resumos de diversos trabalhos. Entre os objetivos do workshop está ajudar as pessoas participantes a aprimorarem a escrita ao analisarem produções científicas, ampliando seus conhecimentos tanto para redações mais claras, quanto para a organização dos textos.

No dia 20 de maio, a atividade ocorrerá em Sorocaba, na sala 17 do ATLab, das 14h às 17h30. No dia 21, será a vez do Campus São Carlos, das 9h às 12h30, no Anfiteatro da Reitoria. As inscrições devem ser feitas pelo e-mail academicwriting.ufscar2016@gmail.com para a obtenção de certificado, e as vagas são limitadas às capacidades das salas. As pessoas inscritas também concorrerão ao sorteio de livros durante as atividades. Outras informações podem ser consultadas na SRInter pelo telefone (16) 3351-8402.

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UFSCar cria seu Instituto de Línguas, com atuação inicial nas áreas de Inglês, Espanhol, Português e Libras

O Conselho Universitário (ConsUni) da UFSCar aprovou na última sexta-feira (4/3) a criação do Instituto de Línguas da Universidade, a partir de propostaque vinha sendo elaborada por docentes do Departamento de Letras desde 2013, em interlocução com a Pró-Reitoria de Extensão, e que contou também com a colaboração de docentes das áreas de Educação Especial e Língua Brasileira de Sinais (Libras), além do diálogo com estudantes do Centro de Culturas Indígenas (CCI) da UFSCar.

A Pró-Reitora de Extensão da UFSCar, Cláudia Maria Simões Martinez, que apresentou a proposta aos conselheiros, relembrou uma história de quase 20 anos de oferta de atividades de extensão na área de Línguas. “Com a criação dos cursos de Licenciatura em Letras Português-Inglês e Português-Espanhol, em 1996, surge também a expectativa das comunidades interna e externa pela oferta de atividades envolvendo essas línguas. O caminho para atendimento a essa expectativa foi via extensão, com a oferta de cursos de idiomas curriculares e extracurriculares, elaboração de provas de proficiência, cursos preparatórios para exames de certificação e atividades de tradução e revisão de textos. Agora, a criação do Instituto de Línguas vem consagrar e possibilitar a expansão do trabalho já desenvolvido por nossos docentes, juntamente com seus estudantes, ao longo de todos esses anos”, situou a Pró-Reitora. Além dos esforços do Departamento de Letras, Martinez também destacou a oferta de atividades de ensino de Língua Brasileira de Sinais (Libras) na UFSCar desde 2012 e a criação, em 2014, do curso de Bacharelado em Tradução e Interpretação em Libras/Língua Portuguesa. Continue reading

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UFSCar oferece cursos preparatórios para o TOEFL para todos os níveis de proficiência

Estão abertas até o meio-dia da próxima sexta-feira (13/11) as inscrições em curso preparatório para o exame de proficiência em Língua Inglesa TOEFL ITP, oferecido gratuitamente pela UFSCar para todos os interessados da comunidade universitária e, também, para pessoas sem vínculo com a Universidade. O curso acontece no Campus São Carlos de 16 de novembro a 4 de dezembro, em diferentes períodos. A oferta é uma iniciativa do programa Idiomas sem Fronteiras (IsF) na UFSCar, responsável também pela aplicação gratuita do Exame.

Na Universidade, o TOEFL ITP é aplicado com três objetivos distintos: o diagnóstico inicial do nível de proficiência da comunidade universitária, para planejamento das ações do Programa; o nivelamento dos potenciais alunos para os cursos presenciais oferecidos; e, também, a utilização dos resultados para participação em editais de mobilidade, especialmente aqueles vinculados ao programa Ciência sem Fronteiras. A realização do TOEFL é o ponto de partida para a inscrição nos demais cursos oferecidos pelo IsF, independentemente do desempenho obtido na prova.

A Coordenadora Pedagógica do IsF na UFSCar, Eliane Hercules Augusto Navarro, docente do Departamento de Letras (DL), explica que o curso preparatório permite que os interessados conheçam a estrutura do Exame e estratégias tanto de preparação para a prova, como para respondê-la. “O objetivo dessa oferta não é ensinar o Idioma, mas promover um contato inicial com o Exame e estimular as pessoas a fazerem a prova. Muitas vezes, pessoas com proficiência na Língua Inglesa acabam não tendo bom desempenho no Exame por não conhecê-lo. Com o curso, é possível que o aluno fique mais à vontade com a estrutura da prova e tenha acesso a materiais para estudar sozinho”, destaca. Outro aspecto importante do curso é encorajar a comunidade universitária a fazer a prova e, a partir disso, participar das demais ofertas de cursos. Navarro explica que, no momento, não há oferta de turmas A1 – equivalente ao primeiro nível da categoria iniciante, para aqueles que têm pouco ou nenhum conhecimento do Idioma –, pois não há demanda a partir da realização do TOEFL. Na avaliação da docente, isto pode estar ocorrendo por esse público se sentir intimidado em realizar o Exame. “É importante que as pessoas vejam o TOEFL oferecido pela UFSCar não apenas como um teste. Se a pessoa sabe muito pouco da Língua Inglesa, ela deve fazer o Exame não com a finalidade de avaliar sua proficiência, mas como porta de entrada para os cursos que oferecemos. Apenas a partir do TOEFL é que podemos identificar a demanda por turmas iniciantes, ou de quaisquer outros níveis, e oferecer cursos nos quais será possível aprender Inglês”, recomenda.

Para se inscrever no curso preparatório para o exame TOEFL ITP, o interessado deve acessar o formulário disponível em http://ufscarisf.wix.com/idiomas. Outras informações podem ser obtidas na página do Facebook do IsF na UFSCar, pelo e-mail ufscar.isf@gmail.com ou pessoalmente, na recepção do edifício AT10 do Campus São Carlos. O contato também pode ser feito pelo telefone (16) 3306-6867. Já as inscrições para o TOEFL ITP devem ser feitas diretamente na página do IsF, onde também é possível consultar as próximas aplicações a serem realizadas na UFSCar.

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Em visita à UFSCar, coordenadora nacional do Idiomas sem Fronteiras discute estratégias para ampliar potencial do Programa na Universidade

A coordenadora nacional do programa Idiomas sem Fronteiras (IsF), do Ministério da Educação (MEC), Denise de Abreu e Lima, esteve na UFSCar na última semana para apresentar indicadores gerais da iniciativa – e, também, dados específicos sobre a participação da Universidade nas ações do IsF – e, a partir deles, discutir estratégias para ampliar as possibilidades de concretização do potencial do Programa na Instituição. Durante a sua visita, Lima – que é docente da UFSCar – conversou, no dia 8 de setembro, com a equipe da Administração Superior da Universidade, acompanhada da Coordenadora Geral do IsF na UFSCar, Carla Alexandra Ferreira, da Coordenadora Pedagógica, Eliane Navarro, e da Secretária de Relações Internacionais, Camila Höfling, todas docentes do Departamento de Letras da Instituição. No dia seguinte, também foi realizado encontro com os coordenadores de programas de pós-graduação, para reflexão sobre o potencial do Programa no processo de internacionalização desses programas.

TOEFL

Um dos eixos de ação do IsF é a aplicação gratuita do exame de proficiência em Língua Inglesa TOEFL ITP, com três objetivos distintos: o diagnóstico inicial do nível de proficiência da comunidade universitária, para planejamento das ações do Programa; o nivelamento dos potenciais alunos para os cursos presenciais oferecidos; e, também, a utilização dos resultados para participação em editais de mobilidade, especialmente aqueles vinculados ao programa Ciência sem Fronteiras.

Em todo o Brasil, já foram aplicadas, desde o início do IsF, cerca de 270 mil provas do TOEFL ITP. Na UFSCar, até o momento, o número de provas corrigidas já passou de seis mil, o que representa cerca de 40% do total de estudantes de graduação da Instituição (que representam o maior público do exame, embora também possam participar os estudantes de pós-graduação e servidores da Universidade). Com isso, a UFSCar está bastante acima da média brasileira (cerca de 15% dos estudantes) e da região Sudeste (cerca de 25%). “Porém, esse indicador, que sem dúvida é muito positivo, também envolve alguns desafios. Um deles é que boa parte das pessoas entendem como principal objetivo do exame apenas a sua utilização em processos de seleção para o Ciência sem Fronteiras. Temos, nos cursos presenciais que são oferecidos pelo Núcleo de Línguas da UFSCar – para os quais a realização do TOEFL como exame de nivelamento é condição obrigatória –, cerca de 60% de vagas ociosas. É preciso uma mudança de cultura. O exame de proficiência é um ponto de partida, é o instrumento para a pessoa avaliar o seu nível de conhecimento de Inglês, seja ele qual for, para que possa continuar sua formação nos cursos presenciais oferecidos, que são de ótima qualidade”, relatou Lima. “Além disso, também é grande o número de pessoas que se inscrevem no exame e não comparecem no momento da realização das provas, o que acarreta desperdício de recursos públicos”, complementou.

Em São Carlos, aplicações do TOEFL ITP acontecerão ao longo dos meses de setembro, outubro, novembro e dezembro, aos finais de semana. Em outubro, há aplicações previstas nos campi Sorocaba (17/10) e Lagoa do Sino (18/10), e o Campus Araras terá a oportunidade de aplicação do exame no dia 7 de novembro. Podem se inscrever os integrantes da comunidade universitária que ainda não tenham feito o exame ou que tenham participado há pelo menos seis meses. As informações sobre as aplicações podem ser acompanhadas em http://isfaluno.mec.gov.br, onde também são realizadas as inscrições.

Cursos presenciais

Além da realização dos exames de proficiência, um outro eixo do IsF é a oferta de cursos online autoinstrucionais, ou seja, sem a participação de tutores ou professores. No momento, já são oferecidos cursos de Inglês e de Francês nessa modalidade.

No entanto, nas discussões realizadas na última semana, o destaque foi dado aos cursos presenciais de Língua Inglesa oferecidos pelo Núcleo de Línguas (NucLi) da UFSCar. Atualmente, já existem 10 cursos formatados na Universidade, que abarcam conversação e pronúncia; estratégias de leitura; preparação para o exame de proficiência; redação de resumos para artigos científicos; Inglês para propósitos acadêmicos; e discussões temáticas como “Ciência e Tecnologia” e “Globalização e Cultura”. “A UFSCar é uma das únicas universidades participantes que produz os seus próprios materiais didáticos, continuamente aprimorados a partir da experiência e das pesquisas que vêm sendo realizadas. A qualidade desses cursos é reconhecida e, no fim do ano, inclusive, vamos promover a apresentação desses materiais a todos os coordenadores do IsF. A Universidade é, também, uma das cinco instituições que recebeu, em 2014, a doação de um laboratório de idiomas completo do grupo +Unidos, formado por empresas dos Estados Unidos estabelecidas em território brasileiro, o que é mais um reconhecimento da qualidade do trabalho desenvolvido aqui”, registra a coordenadora nacional do IsF.

O Núcleo de Línguas da UFSCar conta, atualmente, com oito professores, que podem ser estudantes de graduação e pós-graduação ou profissionais já formados, uma vez que um dos objetivos do Idiomas sem Fronteiras é, também, contribuir com a formação de professores na área e a valorização das licenciaturas em línguas estrangeiras, considerando as particularidades do ensino de idiomas com fins específicos relacionados ao processo de internacionalização. Assim, cada professor atua 20 horas semanais no Programa, sendo 12 horas em sala de aula, três horas em atividades de tutoria e cinco em atividades de formação. Cada professor é responsável por três turmas de até 20 alunos cada, o que faz com que, a cada oferta, a UFSCar mantenha cerca de 24 turmas, com capacidade de atendimento de até 480 alunos. Os cursos oferecidos atualmente têm duração de 16 ou 32 horas, divididas em um ou dois meses, respectivamente. Em breve, será possível também a oferta de cursos de imersão, ou seja, a realização de 16 horas de atividades em um único fim de semana, por exemplo.

Um aspecto importante é que as turmas são formadas por pessoas classificadas no mesmo nível a partir da realização do TOEFL e só podem ser oferecidas quando há um mínimo de 10 alunos inscritos. “Isto têm dificultado, às vezes, a abertura de turmas fora do Campus São Carlos, já que há menos pessoas que realizaram o TOEFL e, consequentemente, mais dificuldade em formar três turmas com 10 estudantes de um mesmo nível em cada uma delas e, assim, poder designar um professor específico para cada um desses campi. Por isso, é muito importante que os docentes incentivem seus alunos a realizarem o exame, para que essas oportunidades possam ser ampliadas. Além disso, há a possibilidade de grupos de pessoas se organizarem, seja porque já sabem que estão no mesmo nível (uma vez que já tenham feito o TOEFL), seja para prestarem o exame, criando assim a oportunidade de abertura da turma”, explica Eliane Navarro. “É importante registrar que, além dos cursos já oferecidos, o nosso NucLi pode vir a ter até 16 professores, considerando o tamanho da comunidade universitária. Ou seja, além do que já é oferecido, se conseguirmos preencher toda a oferta que já é feita, podemos aumentá-la ainda mais e até dobrarmos de tamanho”, complementa.

Sob medida

Um tema bastante tratado durante a visita da coordenadora nacional do Idiomas sem Fronteiras à UFSCar, especialmente na reunião com os coordenadores de pós-graduação, foi a possibilidade de oferta de cursos formatados especialmente para a demanda e as necessidades de um grupo específico de pessoas. “Nós, no Núcleo de Línguas da UFSCar, temos capacidade para montar turmas para grupos específicos e, até mesmo, planejarmos cursos específicos, tendo em vista, por exemplo, uma determinada área do conhecimento ou um gênero específico, como, por exemplo, apresentações orais, dentre outros. Estamos à disposição para conversarmos com os interessados e, com tempo para planejamento, é possível a organização dessas ofertas”, destaca a Coordenadora Pedagógica do Inglês sem Fronteiras. Navarro registra também que é possível oferecer os cursos em espaços diferenciados, como, por exemplo, no espaço de trabalho dos servidores, desde que seja possível montar uma turma com alunos do mesmo nível, conforme os resultados do exame de proficiência.

“Um dos objetivos da reunião com os coordenadores foi justamente iniciarmos um diálogo sobre como a pós-graduação pode aproveitar melhor a amplitude de possibilidades oferecidas pelo Idiomas sem Fronteiras, seja na realização de exames de proficiência, na capacitação de docentes e estudantes e/ou na promoção da internacionalização. Vamos agora continuar essa reflexão no Conselho de Pós-Graduação, para que novas estratégias possam ser formatadas e oferecidas como sugestões aos programas de pós-graduação”, afirmou a Pró-Reitora de Pós-Graduação da UFSCar, Débora Cristina Morato Pinto, durante o encontro.

Já a coordenadora nacional do IsF informou que, em breve, o Programa deverá abarcar outros seis idiomas, além do Inglês e do Francês: Mandarim, Alemão, Japonês, Espanhol, Italiano e Português para estrangeiros. Para cada um deles, as ações também deverão acontecer nos três eixos já previstos: exames de proficiência, cursos online e cursos presenciais. Lima também afirmou que está sendo construído, junto com o INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas), um banco nacional de itens com questões que poderão ser utilizadas na construção de exames de proficiência pelas próprias universidades.

O endereço do portal nacional do Idiomas sem Fronteiras é http://isf.mec.gov.br/. Já na UFSCar, as informações podem ser obtidas no site local do IsF, pelo Facebook ou pelo e-mail ufscar.isf@gmail.com. A sede do Núcleo de Línguas fica no Campus São Carlos, no edifício AT10, e o contato também pode ser feito pelo telefone (16) 3306-6867.

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Programa Idiomas sem Fronteiras oferece oportunidades de conversação em Inglês na UFSCar

A UFSCar, por meio do programa Idiomas sem Fronteiras do Ministério da Educação, oferece cursos de Inglês gratuitos para estudantes e servidores docentes e técnico-administrativos da Universidade. As aulas são oferecidas, no momento, nos campi São Carlos e Araras, e devem ser expandidas para os demais campi.

Um dos destaques do Programa são as oficinas ministradas pelas english teacher assistants, bolsistas apoiadas pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e pela Comissão Fulbright, organização internacional vinculada aos governos dos Estados Unidos e do Brasil. As assistentes de ensino de língua inglesa são cidadãs estadunidenses, selecionadas através de edital para atuarem em universidades federais brasileiras. As oficinas acontecem duas vezes por semana, em finais de tarde e na hora do almoço. Com conteúdos linguísticos e culturais, o espaço funciona como um clube de conversação, propiciando um ambiente agradável para que pessoas com diferentes níveis de Inglês possam praticar a conversação no idioma e conhecer diferentes aspectos culturais dos países anglófonos. Outro destaque são os cursos de redação de resumos de textos acadêmicos em Inglês, os abstracts, nos quais os alunos, independentemente da área do conhecimento, recebem orientações e praticam a escrita para aplicar na produção de publicações científicas. Continue reading

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