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Pró-Reitores da UFSCar apresentam focos de trabalho nas áreas de Graduação e de Gestão de Pessoas à Diretoria da Andifes

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Mauro Rocha Côrtes, Presidente do Fórum Nacional de Pró-Reitores de Gestão de Pessoas, durante sua apresentação na Andifes (Foto: Ascom/Andifes)

A nova Diretoria Executiva da Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes), que tomou posse no final do mês passado, reuniu-se no último dia 25 com os presidentes ou coordenadores dos fóruns e colégios de pró-reitores vinculados à Associação. No encontro, os coordenadores apresentaram as suas principais pautas, com vistas à composição da agenda da Andifes para os próximos meses.

Dois pró-reitores da UFSCar participaram da reunião. A Pró-Reitora de Graduação da Universidade, Cláudia Reyes, que preside o Colégio de Pró-Reitores de Graduação (CoGrad) elencou cinco eixos principais de atuação: inserção da extensão nos currículos de graduação, como previsto no Plano Nacional de Educação; ingresso na graduação (Exame Nacional do Ensino Médio, ENEM, e Sistema de Seleção Unificada, SiSU); educação a distância; flexibilidade curricular; e evasão e retenção. Já Mauro Rocha Côrtes, Pró-Reitor de Gestão de Pessoas que preside o Fórum Nacional de Pró-Reitores de Gestão de Pessoas (Forgepe), avaliou como principal avanço do fórum mais jovem da Andifes a criação do Grupo de Trabalho reunindo a Associação e a Procuradoria-Geral Federal, que tem como um dos seus focos de atenção justamente à legislação referente às questões de pessoal.

Além dos pró-reitores da UFSCar, também apresentaram suas pautas o Fórum de Pró-Reitores de Administração e Planejamento (Forplad), o Fórum de Pró-Reitores de Assuntos Comunitários e Estudantis (Fonaprace), o Colégio de Pró-Reitores de Extensão (COEX), o Colégio de Gestores de Tecnologia de Informação e Comunicação (CGTIC) e o Colégio de Pró-Reitores de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação (Copropi). O relato completo pode ser conferido no site da Andifes.

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Grupo de trabalho para aproximação entre a Procuradoria-Geral Federal e as universidades federais inicia atividades

Aconteceu no dia 15 de abril a primeira reunião do grupo de trabalho formado pela Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes) e pela Procuradoria-Geral Federal (PGF, vinculada à Advocacia-Geral da União), cujo objetivo é debater as demandas jurídicas das Instituições Federais de Ensino Superior (IFES) e, principalmente, intensificar o diálogo para que seja possível alinhar entendimentos e, assim, otimizar o assessoramento às IFES em matérias de gestão de pessoas e de assuntos que envolvam licitações, contratos e convênios.

O Pró-Reitor de Gestão de Pessoas da UFSCar e Presidente do Fórum de Pró-Reitores de Gestão de Pessoas, Mauro Rocha Côrtes, esteve presente à reunião, da qual participaram, juntamente aos dirigentes das IFES – reitores e pró-reitores –, 14 procuradores federais. No encontro, os representantes da Andifes listaram as principais questões relacionadas à aplicação da legislação em matérias que afetam a atividade universitária. No dia 23 de abril, o Reitor da UFSCar e Presidente da Andifes, Targino de Araújo Filho, reuniu-se com o Procurador-Geral Federal, Renato Rodrigues Vieira, ocasião em que entregou documento formalizando as questões a serem trabalhadas na continuidade do diálogo com a PGF. Além disso, ficou decidido que o grupo de trabalho deverá ser oficializado, com a inclusão também das Consultorias Jurídicas junto aos ministérios da Educação (MEC) e do Planejamento, Orçamento e Gestão (MPOG).

Pauta

A pauta entregue ao Procurador-Geral Federal está organizada em 15 tópicos relacionados à área de gestão de pessoas e 4 relacionados a licitações, contratos e convênios.

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Conselho Universitário apreciará modelo para regimentos de Centros Acadêmicos nesta sexta-feira

Amanhã (24/4), às 9 horas, acontece a 210ª Reunião Ordinária do Conselho Universitário (ConsUni) da UFSCar. Na pauta – disponível na página da Secretaria de Órgãos Colegiados – está o encerramento da apreciação e deliberação sobre a minuta do documento que regulamenta o processo de avaliação de desempenho para fins de progressão e de promoção dos docentes da UFSCar, com debate sobre a progressão de professores contratados em regime de tempo parcial. Outros tópicos previstos são o relatório de atividades da Auditoria Interna da UFSCar referente a 2014 e a análise de uma minuta padrão para elaboração dos regimentos internos dos Centros Acadêmicos das Universidades e seus respectivos conselhos.

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Mestrado Profissional em Gestão de Organizações e Sistemas Públicos inicia atividades letivas em aula inaugural com Coordenadora de Área da Capes

Na última quinta-feira, dia 19 de setembro, foram iniciadas as aulas do Mestrado Profissional em Gestão de Organizações e Sistemas Públicos da UFSCar. A Coordenadora da Área de Administração, Ciências Contábeis e Turismo da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), Eliane Pereira Zamith Brito, foi convidada para proferir a aula inaugural. Brito, que é professora da Fundação Getúlio Vargas (FGV-SP), também participou de reunião com os docentes do Programa de Pós-Graduação em Gestão de Organizações e Sistemas Públicos (PPGGOSP) para discutir o modelo de mestrados profissionais e sua avaliação.

“O Mestrado Profissional da UFSCar teve um ótimo início, com visão interdisciplinar e corpo docente com experiência na gestão pública. Discutimos aqui como acelerar o processo de consolidação do PPGOSP, neste momento oportuno de alta demanda por qualificação de gestores públicos que vivemos no País. Um indicador dessa demanda é o alto número de inscritos no processo seletivo, cerca de 250 para as 25 vagas”, avaliou Eliane Brito. “Agora é o momento de formarmos uma rede de instituições de Ensino Superior para consolidar essa área de mestrados profissionais, que tem recebido grande atenção da Capes e tem tudo para crescer muito. Para isso, contamos com o trabalho realizado na UFSCar. Temos uma grande demanda pela formação de lideranças nas organizações, de profissionais com a capacidade de olhar para as questões públicas e propor soluções. O perfil do mestre profissional é o de uma pessoa que não somente gera conhecimento, ele deve ser capaz de aplicá-lo e disseminá-lo, transitar bem no campo teórico para interpretar o conhecimento e trazer para o dia a dia das organizações”, afirmou a representante da Capes.

Aula inaugural do curso de Mestrado Profissional em Gestão de Sistemas e Organizações Públicos (Foto: CCS/UFSCar)

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Nota encaminhada pela Reitoria à Folha de S. Paulo em resposta a manifestação de leitor sobre os servidores técnico-administrativos da Instituição

“A Reitoria da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) foi informada, por meio da Ouvidoria da Instituição, da indignação de servidores técnico-administrativos da Universidade frente à manifestação publicada hoje (22/5) no ‘Painel do Leitor’ do site da Folha de S. Paulo por Ricardo Amâncio dos Santos, que se identifica como estudante da UFSCar. Frente às afirmações de Santos de que os servidores técnico-administrativos da Instituição apresentariam, em sua maioria, “baixíssimo nível técnico”; estariam “aparados [sic] por um sistema interno que lhes oferece estagiários que, na prática, fazem todo o trabalho que eles deveriam fazer”; e contariam com  “privilégios […] como por exemplo o afastamento de 20 horas para estudos”, vimos a público esclarecer que tais afirmações, além de equivocadas, opõem-se totalmente à política de gestão de pessoas da UFSCar, que tem, dentre os seus eixos estruturantes, a qualificação e capacitação dos trabalhadores da Instituição e a valorização do servidor público. Assim, é preciso antes de mais nada destacar o papel fundamental que os servidores desta Instituição sempre desempenharam em seu desenvolvimento e, mais recentemente, na superação dos desafios advindos do compromisso da UFSCar com a democratização do acesso à Educação Superior pública, gratuita e de qualidade, por meio especialmente dos programas Reuni (expansão de vagas e cursos de graduação) e Universidade Aberta do Brasil (educação a distância) e de seu Programa de Ações Afirmativas. Essa participação se dá às custas de muito esforço e acarretou sobrecarga de trabalho para muitos de nossos servidores, dado o quadro reconhecidamente enxuto com que conta nossa Instituição. Por fim, destacamos que as oportunidades de qualificação e capacitação dos servidores públicos são não apenas um direito desses servidores, mas muito especialmente uma linha de ação que permite que seus interesses sejam alinhados às necessidades da Universidade, em um cenário no qual os ganhos significam desenvolvimento de pessoal e contribuições inestimáveis ao sucesso institucional.

São Carlos, 22 de maio de 2012.
Prof. Dr. Pedro Manoel Galetti Junior – Reitor em exercício da UFSCar”

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