Tag Archives: Estrutura organizacional

CoAd: Conselho apreciará diversas adequações na estrutura organizacional da UFSCar

A 36ª Reunião Ordinária do Conselho de Administração da UFSCar (CoAd), que acontece nesta sexta-feira (19/8) a partir das 9 horas, tratará, dentre outros pontos de pauta, de uma série de adequações na estrutura organizacional da Universidade. Dentre elas está a criação da Comissão Intercampi de Ações Afirmativas, Diversidade e Equidade no âmbito da Secretaria Geral de Ações Afirmativas, Diversidade e Equidade (Saade), além da proposta de Regimento Interno da Secretaria; a renomeação da Coordenadoria de Ações Afirmativas e outras Políticas de Equidade da Pró-Reitoria de Graduação como Coordenadoria de Acompanhamento Acadêmico e Pedagógico para Estudantes, com ajustes em suas atribuições; e a oficialização do Serviço de Informações ao Cidadão (SIC) junto à Secretaria Geral de Planejamento e Desenvolvimento Institucionais (SPDI). As pautas, deliberações e atas do CoAd podem ser conferidas na página da Secretaria de Órgãos Colegiados.

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SPDI apresenta para consulta à comunidade reorganização dos nomes e siglas das unidades da UFSCar

A Secretaria Geral de Planejamento e Desenvolvimento Institucionais (SPDI) está apresentando para consulta à comunidade da UFSCar documentos resultantes do trabalho de comissão formada com o objetivo de atualizar a nomenclatura e respectivas siglas das unidades acadêmicas e administrativas da Universidade.

A comissão, que iniciou os seus trabalhos em junho de 2013, foi criada no contexto das mudanças na estrutura organizacional da Universidade decorrentes de suas expansão, organização multicampi e internacionalização, dentre outros fatores. Mais detalhes do trabalho realizado são descritos no texto de apresentação produzido pela própria comissão. Também estão sendo compartilhadas com a comunidade as regras gerais que orientaram a composição dos nomes e siglas oficiais das unidades organizacionais administrativas e acadêmicas da UFSCar, bem como o rol de nomes e siglas estabelecidos para as unidades e órgãos colegiados e para os cursos de graduação da Universidade.

A solicitação é para que a comunidade analise possíveis inconsistências e indique unidades que eventualmente não tenham sido mencionadas. Essas indicações e sugestões podem ser enviadas até o dia 15 de fevereiro para o e-mail spdi@ufscar.br.

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Ocupação de edifícios acadêmicos do Campus Sorocaba é rearranjada frente a mudanças organizacionais e conclusão de novos prédios

Foi concluído recentemente o trabalho da comissão que, desde fevereiro do ano passado, vem empreendendo um minucioso esforço de levantamento de informações, descrição do espaço físico e construção de propostas para um rearranjo da ocupação dos edifícios do Campus Sorocaba, necessário devido à criação de dois novos Centros Acadêmicos – os centros de Ciências Humanas e Biológicas (CCHB) e de Ciências em Gestão e Tecnologia (CCGT), que vieram se juntar ao Centro de Ciências e Tecnologias para a Sustentabilidade (CCTS) – e, também, à conclusão de três novos edifícios – conhecidos como AT2, PG1 e PG2 –, construídos com recursos conquistados pela Administração Superior da UFSCar junto ao Ministério da Educação, em um valor total de mais de R$ 20 milhões.

O trabalho da comissão – coordenada pelo Pró-Reitor de Gestão de Pessoas da UFSCar, Mauro Rocha Côrtes – foi iniciado com o levantamento e caracterização dos prédios já ocupados por atividades acadêmicas no Campus, conhecidos como Gestão Acadêmica, AT-LAB, LAB (Laboratórios) e AT1. Também foi realizado, paralelamente, levantamento dos laboratórios didáticos existentes, bem como das necessidades dos diferentes Centros e seus departamentos em relação a esses laboratórios, considerando: os projetos pedagógicos dos cursos de graduação; os relatórios das comissões que, no processo de reconhecimento e renovação de reconhecimento dos cursos, fazem a avaliação in loco da infraestrutura disponível para esses cursos; o levantamento dos laboratórios didáticos já existentes; e a identificação dos cursos que utilizam tais laboratórios. Outra etapa do trabalho foi a identificação dos espaços existentes nos novos edifícios e comparação desses espaços com as demandas e necessidades de cada Centro.

A partir desse processo de coleta de informações e da realização de diversas reuniões com todos os envolvidos, foram definidas, sempre por consenso, algumas diretrizes, como, por exemplo, a de agrupar espacialmente as atividades vinculadas a um mesmo Centro; prever, para os gabinetes de professores, uma área de cerca de 12 m2 por docente; e destinar alguns espaços extras para que os Centros possam lidar com suas peculiaridades, bem como com novas situações, dentre outras definições orientadoras do processo de redistribuição da ocupação do espaço físico que se seguiu. Uma outra definição foi a de que todas as atividades estritamente administrativas seriam alocadas no edifício de Gestão Administrativa, cuja ocupação final ainda está em discussão, em processo semelhante ao que foi realizado para os espaços de uso acadêmico.

Com a conclusão do processo relacionado aos edifícios acadêmicos, puderam ser equacionadas todas as demandas ainda pendentes relacionadas às atividades de graduação e pós-graduação. Espaços destinados às atividades de pesquisa também foram tratados e algumas questões puderam ser resolvidas; no entanto, neste caso, o equacionamento definitivo ainda depende da conclusão do edifício que está sendo construído com recursos da Finep (Financiadora de Estudos e Projetos), a partir dos editais do CTInfra (Fundo de Infraestrutura). “Este não foi um processo fácil, como em geral não são as negociações relacionadas a espaço físico. No entanto, foi um trabalho de extrema relevância, realizado de forma a deixar todas as decisões tomadas completamente transparentes. Agradeço todos os colegas que participaram da liderança desse esforço, pois de fato uma grande dedicação e disponibilidade foram necessárias”, avalia o Pró-Reitor de Gestão de Pessoas.

O relatório da comissão está sendo finalizado, com a anexação das plantas de todos os espaços em questão, e deve ser apresentado ao Conselho de Administração (CoAd) da UFSCar em sua próxima reunião, agendada para o mês de junho. No entanto, no âmbito do próprio Campus, a reorganização espacial já foi aprovada pelos conselhos dos três Centros Acadêmicos envolvidos. Continue reading

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UFSCar promove eventos nos três campi para recepcionar os novos docentes da Instituição

Durante este mês de março, a Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas (ProGPe) da UFSCar realizou eventos nos campi Araras, Sorocaba e São Carlos para recepcionar os novos docentes da Instituição. A Universidade recebeu recentemente 125 novos professores, contratados a partir de concursos realizados no início do ano. As recepções contaram com a presença do Reitor da UFSCar, Targino de Araújo Filho; do Pró-Reitor de Gestão de Pessoas, Mauro Rocha Côrtes; da Pró-Reitora de Extensão, Cláudia Maria Simões Martinez; da Pró-Reitora de Graduação, Cláudia Raimundo Reyes; da Pró-Reitora de Pós-Graduação, Débora Cristina Morato Pinto; e da Pró-Reitora de Pesquisa, Heloísa Sobreiro Selistre de Araújo. Durante as recepções, foram apresentadas a estrutura organizacional da UFSCar, as pró-reitorias e as diversas divisões e coordenadorias. Além disso, foram explicitadas as atribuições de cada instância na Universidade e as oportunidades oferecidas em ensino, pesquisa e extensão.
Na abertura do evento em São Carlos, realizado no dia 26, Targino de Araújo Filho destacou as principais características da Universidade, como, por exemplo, a importância da atuação dos órgãos colegiados, e comentou sobre o grande crescimento pelo qual a Instituição passou nos últimos anos. “Nesta Universidade, as decisões são tomadas pelos órgãos colegiados, ou seja, pela comunidade acadêmica, após uma série de discussões. Nossa história é marcada por cursos inovadores e pela excelência acadêmica sempre acompanhada do compromisso social. Vocês passarão a maior parte de seus dias aqui e é importante que esse tempo seja bom, porque esta Universidade só é o que é hoje por causa do envolvimento que as pessoas têm com ela”, declarou o Reitor.
A Pró-Reitora de Graduação também destacou a atuação dos órgãos colegiados, além de ressaltar a importância de conhecer o funcionamento da Universidade e as especificidades dos cursos oferecidos. “É importante que vocês leiam o Plano de Desenvolvimento Institucional da UFSCar e conheçam os projetos pedagógicos dos cursos para os quais vão dar aula. É preciso ter a clareza de qual profissional queremos formar e ter a compreensão do curso como um todo, e não apenas da disciplina isolada. Usem o Nexos para conhecer os planos de ensino, e, principalmente, acompanhem os órgãos colegiados, pois lá as decisões são tomadas”, afirmou Cláudia Reyes.
Os eventos fazem parte do Programa de Recepção de Novos Servidores, que está sendo elaborado pela ProGPe para atender servidores docentes e técnico-administrativos. Ao longo deste ano e dos próximos, serão desenvolvidas outras atividades com o objetivo de promover a integração dos novos servidores à Universidade.

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