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Estudantes de graduação da UFSCar participam do Fórum Permanente da ONU para Questões Indígenas

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Da direita para a esquerda, Ariabo Kezo e Marcondy Maurício de Souza, durante o evento na sede da ONU em Nova Iorque. (Crédito: Divulgação)

A UFSCar foi representada pela primeira vez na Organização das Nações Unidas (ONU), durante a 14ª Sessão do Fórum Permanente para Questões Indígenas, realizada entre os dias 20 de abril e 1º de maio na sede da ONU, em Nova Iorque. Ariabo Kezo, da etnia Balatiponé e estudante do curso de Letras, Marcondy Maurício de Souza, da etnia Kambeba e estudante de Biotecnologia, e Roseli Rodrigues de Mello, docente do Departamento de Teorias e Práticas Pedagógicas (DTPP) da UFSCar, participaram das atividades do Fórum, que é realizado anualmente. O objetivo da Sessão foi fazer um balanço entre governos e organizações, verificando o cumprimento de acordos mundiais relacionados às questões indígenas e fazendo o acompanhamento das relações entre Estados, entidades e indivíduos.

A participação dos representantes da UFSCar foi viabilizada a partir do credenciamento da Universidade como instituição observadora da ONU, o que, inclusive, abre possibilidades para que outras pessoas vinculadas à UFSCar participem dos diversos fóruns que a Organização promove para o acompanhamento de grandes questões mundiais em diferentes áreas. A participação de Kezo foi financiada pelo Centro para Documentação, Pesquisa e Informação de Pessoas Indígenas (doCip) da ONU, o que permitiu que o estudante integrasse as atividades de formação para se tornar observador do Fórum e tivesse direito a pronunciamento durante as reuniões.

O estudante valoriza o aprendizado nas duas semanas de atividades, e destaca a importância de reunir lideranças no debate sobre as questões indígenas. “Pudemos ver como o nosso país ainda está bastante atrasado no que diz respeito aos direitos dos povos indígenas, que são constantemente violados pelo Estado. Na UFSCar, desde o ingresso dos primeiros estudantes indígenas pelo Programa de Ações Afirmativas, vimos construindo nossa formação acadêmica e, também, enquanto lideranças para lutarmos pelos nossos direitos. Estar na ONU discutindo as grandes questões de povos indígenas do mundo todo é uma oportunidade muito importante de ouvir outras pessoas e entender todos os processos dentro da Organização, como denúncias e construção de documentos”, afirma Kezo. O vídeo com a fala completa de Kezo em nome dos 29 povos indígenas presentes na UFSCar e dos 305 povos do País está disponível em https://www.youtube.com/watch?v=yb_zIWYkT7s.

Os debates e pronunciamentos dos representantes do Brasil motivaram uma audiência com a relatoria do Fórum para abordar de forma aprofundada a situação do País e apresentar um conjunto de demandas e propostas organizadas pelos participantes. Continue reading

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Estudante indígena da UFSCar vai a Brasília entregar documento final do ENEI ao Ministro da Educação

“As universidades precisam começar a conhecer a realidade dos povos indígenas do Brasil e se abrir para os conhecimentos e saberes indígenas”, estabelece o documento final do I Encontro Nacional dos Estudantes Indígenas, realizado na UFSCar

Nesta segunda-feira, 25 de novembro, Custódio Benjamin da Silva, estudante do curso de graduação em Pedagogia da UFSCar, estará em Brasília para entregar ao Ministro da Educação, Aloizio Mercadante, o documento final do I Encontro Nacional de Estudantes Indígenas (ENEI), realizado na Universidade em setembro deste ano. A entrega do documento será feita por um grupo formado por cinco estudantes indígenas de todo o Brasil que participaram do ENEI, durante o seminário “Educação Superior de Indígenas no Brasil: balanços de uma década e subsídios para o futuro”, que acontece nestes dias 25 e 26 de novembro, em uma promoção da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (Secadi) do Ministério da Educação (MEC). Durante o Seminário, o estudante da UFSCar fará uma fala para apresentar a concepção, as discussões e os desdobramentos do I ENEI. Continue reading

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Primeiros profissionais indígenas formados na UFSCar contam os caminhos percorridos até agora e comentam as perspectivas para o futuro

Em março de 2013, formaram-se os dois primeiros estudantes indígenas da UFSCar, que ingressaram na Universidade através do Programa de Ações Afirmativas da Universidade. Agenor Custódio Terena e Edinaldo Xucuru do Orubá concluíram a graduação nos cursos de Imagem e Som e Psicologia, respectivamente. Seis meses após a formatura, durante o I Encontro Nacional dos Estudantes Indígenas, realizado na UFSCar, o Blog da Reitoria conversou com os dois profissionais, e eles contaram o caminho percorrido até a chegada à Universidade; as dificuldades e conquistas durante o período da graduação; e as atividades desenvolvidas e perspectivas para a vida profissional.

Edinaldo Xucuru do Orubá registra o momento em que recebeu o diploma de psicólogo junto com o Reitor da UFSCar, Targino de Araújo Filho (Foto: Acervo pessoal)

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Encontro Nacional dos Estudantes Indígenas prepara documento que sintetiza os debates realizados durante a primeira edição do evento, que aconteceu na UFSCar

A UFSCar sediou, na semana de 2 a 6 de setembro, o I Encontro Nacional de Estudantes Indígenas (ENEI), evento organizado pelos estudantes indígenas da Universidade. O ENEI reuniu, em São Carlos, estudantes de 45 etnias brasileiras, vindos de universidades de todo o País.

"A formação tem o papel de contribuir com o desenvolvimento das comunidades indígenas, e isto é o que mais nos motiva a ocupar esse espaço dentro das universidades", destacou Edinaldo dos Santos Rodrigues, primeiro psicólogo indígena formado na UFSCar. (Foto: CCS/UFSCar)

Na cerimônia de abertura do evento, a Coordenadora de Educação Escolar Indígena da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão do Ministério da Educação (Secadi/MEC), Rita Gomes do Nascimento, destacou a importância do Encontro. “Este encontro marca a história da organização dos indígenas no Ensino Superior, construindo um quadro de intelectuais indígenas no País e, também, uma agenda política de suas temáticas. Estamos vivendo um momento de trazer para a universidade os saberes indígenas e, nesse diálogo, construir uma nova ciência. Ainda temos um modelo de Ensino Superior monocultural, elitista e excludente. É necessário que a universidade se interculturalize e descolonize o conhecimento, e, nesse sentido, a presença dos estudantes indígenas é extremamente benéfica. Precisamos reinventar o modelo de universidade para, de fato, dialogar com outros conhecimentos e enriquecer o repertório de saberes”, afirmou Nascimento, indígena da etnia Potiguara.

Também durante a abertura do ENEI, Edinaldo dos Santos Rodrigues, primeiro psicólogo indígena formado na UFSCar, ressaltou o papel da formação universitária dos indígenas e a integração promovida pelo Encontro. “A formação tem o papel de contribuir com o desenvolvimento das comunidades indígenas, e isto é o que mais nos motiva a ocupar esse espaço dentro das universidades. Precisamos discutir como superar desafios e obstáculos que fazem com que a nossa formação seja tão difícil, e marcamos agora o início de uma forte integração entre os diversos povos indígenas que estão nas universidades.” Continue reading

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I Encontro Nacional de Estudantes Indígenas acontece na UFSCar de 2 a 6 de setembro

Entre os dias 2 e 6 de setembro, a UFSCar será sede do I Encontro Nacional de Estudantes Indígenas (ENEI). O evento reunirá mais de 300 estudantes de graduação e pós-graduação de 45 etnias brasileiras, bem como estudantes não indígenas. O ENEI foi concebido e organizado pelos estudantes indígenas da UFSCar, que participarão também das mesas de discussão do Encontro, ao lado de outras lideranças indígenas do País.

A abertura do ENEI acontecerá às 19 horas do dia 2, no Teatro Florestan Fernandes, localizado na área Norte do Campus São Carlos. Participarão da mesa de abertura o Reitor da UFSCar, Targino de Araújo Filho; a professora Petronilha B. Gonçalves e Silva, uma das principais idealizadoras do Programa de Ações Afirmativas da Universidade; Edinaldo dos Santos Rodrigues, primeiro psicólogo indígena formado na UFSCar; e Rita Gomes do Nascimento, Coordenadora de Educação Escolar Indígena da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão do Ministério da Educação (Secadi/MEC). Ainda na abertura, o estudante Erenilso Severino de Souza, da etnia Manchinery, realizará um ritual para celebrar o início do Encontro. Nos demais dias, serão realizadas mesas compostas integralmente por lideranças indígenas, para discutir temáticas relacionadas ao Ensino Superior. Serão apresentados também trabalhos realizados por estudantes de diversas instituições de Ensino Superior, sobre Educação, Saúde, políticas públicas e tecnologias, voltados para as questões atuais dos povos indígenas brasileiros. Todas as mesas poderão ser acompanhadas online, através do link http://webconf2.rnp.br/UAB_UFSCAR. Para acessar, basta preencher o campo “convidado” no horário marcado.

“Se considerarmos a diversidade de etnias presentes na UFSCar, podemos dizer que fazemos um encontro nacional de estudantes indígenas diariamente. Para esse grande encontro que será o ENEI, foram convidadas exclusivamente lideranças indígenas para compor as mesas de discussão, e é essa a grande qualidade do ENEI. Teremos os próprios indígenas protagonizando a discussão de suas temáticas voltadas ao Ensino Superior”, avalia Clarice Cohn, docente do Departamento de Ciências Sociais da UFSCar e coordenadora do Observatório da Educação Indígena da Universidade.

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