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Projeto desenvolvido na UAC gera livros produzidos pelas crianças

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Imagem: Livros produzidos pelas crianças contam histórias e reúnem receitas das avós

Com o objetivo de trabalhar textos orais e escritos com crianças de até quatro anos, a docente da Unidade de Atendimento à Criança (UAC) da UFSCar Poliana Bruno Zuin desenvolveu, ao longo deste ano, o projeto “Linguagens e Letramentos”. Rodas de conversa diárias foram realizadas para promover a produção de texto oral, nas quais as crianças, com o auxílio da docente e da estagiária Evelin Daiane Murato, tiveram contato com livros que trabalham diferentes gêneros literários, como narrativas e bilhetes. A partir de temas selecionados pelas professoras em diálogo com os pais das crianças, a atividade promoveu estimulação da criatividade, ampliação do vocabulário e apropriação da escrita. Como resultado, as crianças produziram seus próprios livros, nos quais contaram suas histórias com desenhos e textos redigidos pelas professoras. Foram realizadas também visitas à Biblioteca Comunitária e ao Departamento de Produção Gráfica da Universidade, onde puderam ter contato com livros e aprender sobre o processo de impressão e montagem de produtos gráficos. Dentre os temas trabalhados, estiveram alimentação saudável e idosos, o que motivou a criação do livro “As delícias das avós das crianças do grupo 4 da UAC”.

Zuin explica que devido à importância dos avós na constituição das crianças, surgiu a ideia de pedir aos pais que enviassem as receitas, incluídas no livro. “A troca de experiências e de aprendizagem se mostra de forma concreta nas receitas que são passadas de geração em geração. Por isso, é fundamental que a criança tenha essas experiências junto aos avós e aos seus pais, e que também possa guardar suas memórias gustativas e afetivas desses momentos da forma concreta que o livrinho propicia”, afirma. A docente destaca também a importância de trabalhar a linguagem textual antes da alfabetização formal, de modo que a criança possa entender essa importância. “Entendemos o uso da escrita como prática significativa e natural, assim como ocorre com a linguagem oral. Anotar, registrar, ler e tentar escrever deve fazer parte do cotidiano do processo de aprendizagem de nossos alunos. Por essa razão, os projetos buscam a discussão e a reflexão de temas importantes na Educação Infantil, bem como o exercício do registro. A criança tem contato com práticas letradas desde que nasce, e o que buscamos é promover o contato significativo com escrita e leitura de várias formas, utilizando os instrumentos que ela já tem, seja o desenho ou a escrita”, conta Zuin.

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UAC realiza evento de formação de professores da Educação Infantil, com 300 inscrições

semana_uacA III Semana de Formação, Pesquisas e Práticas em Educação Infantil – “Olhares Infantis” será realizada na próxima semana, entre os dias 15 e 18, no Campus São Carlos da UFSCar. A iniciativa é da Unidade de Atendimento à Criança (UAC) da Universidade, com o apoio da Pró-Reitoria de Assuntos Comunitários e Estudantis (ProACE), e visa contribuir com a formação inicial e continuada dos profissionais da Educação Infantil de São Carlos e região.

O evento teve mais de 300 pessoas inscritas, entre integrantes da equipe da UAC, estudantes da Universidade e de outras instituições e professores das redes pública e privada de ensino. Serão apresentados 35 trabalhos sobre a temática, em uma programação que terá também palestras, debates e minicursos. Os minicursos apresentarão discussões plurais sobre temas como africanidades e música brasileira no contexto da Educação Infantil, reunindo pesquisadores, profissionais e pais com diferentes experiências.

Entre os objetivos da III Semana estão o compartilhamento de propostas pedagógicas, o aprimoramento de conhecimentos sobre os saberes e as práticas em Educação Infantil e a união de estudantes, pesquisadores e profissionais preocupados com os desafios teóricos e práticos que envolvem esse campo. Uma das organizadoras do evento, a docente da UAC Priscila Domingues de Azevedo Ramalho, aponta a demanda por esse tipo de formação, bem como a necessidade de debater a Educação Infantil pela perspectiva da criança. “É uma oportunidade para os profissionais da UAC compartilharem suas pesquisas e atividades pedagógicas com os demais profissionais da Educação Infantil, afinando elementos que contribuem para a consolidação da Unidade enquanto espaço de ensino, pesquisa e extensão. A Semana se insere no contexto de atividades de formação de professores desenvolvidas pela UAC e coloca em pauta os desafios postos para as demais creches universitárias. O debate será acerca dos ‘olhares infantis’, na busca por trazer à tona a perspectiva infantil, o entendimento da criança enquanto ser ativo que produz cultura”, afirma Ramalho.

As inscrições já estão encerradas. A programação completa, bem como outras informações sobre a III Semana de Formação, Pesquisas e Práticas em Educação Infantil, podem ser consultadas no site do evento.

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Atividade de extensão da UAC promove formação continuada de professores para abordagem da Matemática na Educação Infantil

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O trabalho com a Matemática na Educação Infantil envolve o uso de jogos, brincadeiras, histórias infantis e resolução de problemas não convencionais. Na imagem, reprodução de desenho produzido por uma criança.

O curso de extensão “A Matemática na Educação Infantil: reflexões teóricas e metodologias na formação e na atuação de professores”, coordenado pela docente da Unidade de Atendimento à Criança (UAC) da UFSCar Priscila Domingues de Azevedo Ramalho, vem promovendo a formação continuada de professores da rede municipal de ensino de São Carlos e de estudantes de graduação e servidores da Unidade. A atividade, que teve início em 2010 como Atividade Curricular de Integração Ensino, Pesquisa e Extensão (Aciepe), funciona em parceria com a Secretaria Municipal de Educação de São Carlos, trazendo professores da rede pública para as reflexões sobre a abordagem da Matemática nos anos iniciais.

A atividade dialoga com as demandas do Município por formação específica para professores trabalharem a Matemática na Educação Infantil. Concomitantemente, estudantes, principalmente das licenciaturas em Pedagogia e Matemática, professores da UAC e auxiliares de creche têm a oportunidade de entrar em contato com os conteúdos discutidos. A docente fez parte da criação da iniciativa, enquanto cursava o doutorado no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da UFSCar, e ao integrar o quadro de professores da UAC, passou a coordenar a oferta por meio da Unidade. Continue reading

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Inscrições para novas vagas da UAC estarão abertas de 26 de agosto a 9 de setembro

A Unidade de Atendimento à Criança (UAC) da UFSCar publicou hoje (24/8) o edital para ingresso de crianças em todos os grupos etários da Unidade. São 31 vagas assim distribuídas: 13 para o Berçário (8 no período da manhã e 5 no período da tarde), 2 para o Grupo 1 (no período da tarde), 3 para o Grupo 2 (1 para a manhã e duas para a tarde), 6 para o Grupo 3 (3 em cada período), 1 no Grupo 4 (período da tarde) e 6 no Grupo 5 (2 no período da manhã e 4 no período da tarde).

As vagas são destinadas a crianças com idade entre 3 meses e 5 anos e 11 meses, cujos pais e/ou responsáveis sejam habitantes do município de São Carlos e possam se comprometer com os horários de funcionamento da Unidade: das 8 às 12 horas para os matriculados no período matutino e das 14 às 18 horas para as crianças que frequentam a UAC no período vespertino. O novo edital integra o processo de universalização da Unidade, iniciado em 2014 frente à resolução do Conselho Nacional de Educação que fixa normas de funcionamento para as unidades de Educação Infantil vinculadas a instituições públicas, dentre elas a determinação de que devem oferecer possibilidade de acesso a todas as crianças na faixa etária que se propõem a atender.

O edital está publicado no site da UAC e as inscrições para o sorteio das vagas deverão ser feitas entre os dias 26 de agosto e 9 de setembro, por meio de preenchimento de formulário também disponível no site da Unidade, a ser entregue pessoalmente de segunda a sexta-feira das 8 às 12 e das 14 às 18 horas.

Só podem concorrer às vagas crianças que ainda não tenham vínculo com a Unidade, ou seja, crianças já matriculadas em um período não poderão concorrer a vagas disponíveis no período oposto. A medida visa ampliar as oportunidades de acesso de crianças à Unidade. Além das vagas disponíveis neste momento, também por sorteio será composta lista de espera com 10 crianças para cada grupo, caso haja desistência de candidatos sorteados neste edital ou de crianças já matriculadas na UAC. Vagas que eventualmente restarem após o esgotamento da lista de espera serão oferecidas em novo processo para ingresso de crianças a ser realizado em 2016.

“A UAC está passando por um momento importante de reorganização de suas atividades, não apenas para adequação à resolução que desencadeou o processo de universalização, mas também visando o aprimoramento dos processos pedagógicos lá desenvolvidos e considerando a chegada de novos docentes. Estamos, no momento, com 10 professoras, e em 2016 a expectativa é que consigamos completar o quadro de 13 docentes previsto para a Unidade. Também estamos na fase final de aprovação do novo regimento da UAC e, após a conclusão do edital, vamos recompor o Conselho da UAC, com seis representantes da equipe da Unidade e outros seis representantes de pais e/ou responsáveis”, relata o Pró-Reitor de Assuntos Comunitários e Estudantis, Geraldo Costa Dias Júnior. “Frente a toda essa reestruturação, uma mudança importante foi a alteração no horário de funcionamento da Unidade. Quero, inclusive, aproveitar a oportunidade para destacar a relevância de que os horários de chegada e saída das crianças sejam respeitados – ou seja, no período da manhã a entrada às 8 horas e a saída às 12 horas e, no período da tarde, entrada às 14 horas e saída às 18 horas –, já que o não cumprimento desses horários tem impactos importantes nas atividades que são desenvolvidas com as crianças e, também, na organização do trabalho das professoras como um todo”, complementa o Pró-Reitor, informando que será agendada nos próximos dias uma reunião com as mães, pais e responsáveis pelas crianças para apresentação e diálogo sobre esta e outras questões importantes referentes ao funcionamento da UAC.

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Unidade de Atendimento à Criança abrirá inscrições para novas vagas na próxima semana

Na próxima segunda-feira (24/8), a Unidade de Atendimento à Criança da UFSCar (UAC) publicará edital para ingresso de crianças em todos os grupos da Unidade a partir de outubro. São 31 vagas assim distribuídas: 13 para o Berçário (8 no período da manhã e 5 no período da tarde), 2 para o Grupo 1 (no período da tarde), 3 para o Grupo 2 (1 para a manhã e duas para a tarde), 6 para o Grupo 3 (3 em cada período), 1 no Grupo 4 (período da tarde) e 6 no Grupo 5 (2 no período da manhã e 4 no período da tarde). O edital será publicado no site da UAC e as inscrições para o sorteio das vagas deverá ser feita entre os dias 26 de agosto e 9 de setembro.

As vagas são destinadas a crianças entre três meses completos em 2015 (Berçário) e cinco anos completos até 31 de março deste ano (Grupo 5) cujos pais e/ou responsáveis sejam habitantes do município de São Carlos. O novo edital integra o processo de universalização da Unidade, iniciado em 2014 frente à resolução do Conselho Nacional de Educação que fixa normas de funcionamento para as unidades de Educação Infantil vinculadas a instituições públicas, dentre elas a determinação de que devem oferecer possibilidade de acesso a todas as crianças na faixa etária que se propõem a atender.

Só podem concorrer às vagas crianças que ainda não tenham vínculo com a Unidade. Além das vagas sorteadas, será composta lista de espera – também por sorteio – para vagas que venham a surgir caso haja desistência de candidatos sorteados neste edital ou de crianças já matriculadas na UAC.

Anteriormente à proposição do edital, já havia sido realizado processo seletivo voltado aos filhos dos estudantes de graduação em situação de vulnerabilidade, atendidos pelo Programa de Assistência Estudantil da UFSCar. Todos os estudantes que comprovaram a vulnerabilidade socioeconômica, a partir de critérios estabelecidos em consonância com o Programa da UFSCar e a legislação e diretrizes nacionais relacionadas à oferta da Educação Infantil, puderam ser atendidos.

Todas as informações relativas ao edital de acesso às novas vagas devem ser acompanhadas no site da UAC, em www.uac.ufscar.br.

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