Comitiva da Strathclyde University reunida com servidoras e servidores docentes e técnico-administrativos da UFSCar para fortalecer parcerias entre as instituições (Foto: Beatriz Maia – AECR/UFSCar)
A UFSCar recebeu no dia 3 de maio a visita de comitiva da Universidade de Strathclyde, sediada na Escócia. Três professores da área de Engenharia e o responsável pelo departamento de relações internacionais da universidade escocesa se reuniram com representantes da UFSCar pela manhã, retomando contatos iniciados em 2012. Esta é a quarta vez que a Universidade recebe docentes de Strathclyde, que atribuíram o interesse na Universidade ao programa Ciência sem Fronteiras, que proporcionou a ida de 15 estudantes da UFSCar à universidade escocesa.
Durante a visita anterior à desta semana, em maio de 2015, foram feitas reuniões com docentes do Centro de Ciências Exatas e de Tecnologia (CCET) para estabelecer contatos e despertar parcerias na pesquisa. Confirmados os interesses, neste ano o grupo de visitantes encontrou docentes e visitou laboratórios, já dando início às tratativas que visam a assinatura de acordos de cooperação específicos com as áreas, a fim de viabilizar oportunidades de mobilidade.
O docente do Departamento de Engenharia Elétrica (DEE) Osmar Ogashawara acompanhou o professor Olimpo Anaya-Lara, de Strathclyde, na visita aos laboratórios do DEE. Ogashawara conta que utiliza um livro do professor em uma disciplina e, durante a visita, foi convidado a traduzir o material para o Português. O contato foi o primeiro passo para a viabilização de futuras parcerias entre as instituições. “Anaya-Lara pediu para conhecer o projeto pedagógico do curso de Engenharia Elétrica e ficou bastante impressionado com a abrangência do curso e como estudantes realizam trabalhos nos laboratórios de Eletrônica logo nos primeiros anos. Vislumbramos a possibilidade de promover o intercâmbio de estudantes de graduação e uma futura dupla diplomação. Durante as conversas, identificamos áreas comuns de pesquisa, e trabalharemos juntos para formalizar parcerias em projetos”, conta o docente.
A Secretária Geral de Relações Internacionais da UFSCar, Camila Höfling, destacou durante o encontro as discussões realizadas pelas universidades brasileiras no sentido de superar as dificuldades de estudantes e pesquisadoras e pesquisadores não falantes de Português. “Esse assunto vem sendo discutido pelas universidades brasileiras, e notamos a importância de políticas institucionais que possam dar condições para que docentes deem aulas em Inglês e, assim, multiplicar as possibilidades de internacionalização. Além disso, na UFSCar, como em outras instituições, são oferecidos cursos de Português para pessoas estrangeiras, o que também colabora nesse sentido”, contou Hofling.
