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ProACE e ProGrad lançam processo seletivo para a inclusão digital de estudantes SiSU ingressantes em 2021

imagem de globo terrestre

Serão fornecidos 370 chips com acesso a pacote de dados de Internet (Foto: Freepik)

As pró-reitorias de Assuntos Comunitários e Estudantis (ProACE) e de Graduação (ProGrad) lançam edital para promover a inclusão digital de estudantes ingressantes SiSU em 2021 em situação de vulnerabilidade, a partir do fornecimento de 370 chips com acesso a pacote de dados de Internet, dentro do escopo do Projeto Alunos Conectados RNP/MEC.
Os chips serão destinados, sem custo e sem necessidade de devolução, para estudantes de Graduação com renda familiar per capita de 1,5 salário mínimo, enquanto estiver vigente o projeto Alunos Conectados.
“Garantir condições para que os estudantes consigam realizar suas atividades acadêmicas e permanecer na Universidade é nossa prioridade. Mesmo em um cenário orçamentário desafiador, que afeta fortemente os programas de assistência e permanência estudantil, juntamente com a ProGrad e demais pró-reitorias, como a de Administração, temos trabalhado para garantir aos estudantes em situação de vulnerabilidade as condições necessárias para realizarem suas atividades acadêmicas”, destaca Gisele Zutin, Pró-Reitora Adjunta da ProACE.
Os estudantes que preencherem os requisitos devem se inscrever no processo seletivo entre os dias 15/7 e 19/7, exclusivamente pelo site www.associal.com.br/ufscar. As pessoas interessadas que, devido a dificuldades de comunicação pela Internet, não conseguirem realizar a inscrição online podem registrar seu interesse justificando a impossibilidade de envio online por correspondência com Aviso de Recebimento (AR), com data de postagem até 19/7.
Todos os candidatos devem preencher as declarações que constam no edital. Aqueles que fizerem a inscrição online devem preencher o Anexo 1 e os que manifestarem o interesse por correspondência devem enviar o Anexo 4, devidamente preenchido, para o endereço listado no edital. Além disso, os estudantes devem apresentar documentos que comprovem a renda de cada membro da família. Todas as informações sobre o processo seletivo estão disponíveis aqui. As dúvidas sobre esse edital devem ser enviadas exclusivamente para o e-mail apoiodigital@associal.com.br.

Confira os prazos do processo seletivo:
• Inscrição online: 15/7 a 19/7
• Postagem de correspondência com AR (exclusivo para quem não tem acesso à Internet): até 19/7
• Resultado preliminar: 23/7
• Interposição de recursos: 26/7 e 27/7
• Entrevistas remotas: 28/7 a 30/7
• Resultado do recurso: 53/8
• Resultado final: 5/8

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Conselho de Assuntos Comunitários e Estudantis (CoACE) realiza 50ª reunião nesta terça

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Na pauta está prevista a a apresentação das chefias dos departamentos e seções vinculados à ProACE (Divulgação)

Acontece nesta terça-feira (23/2) a 50ª Reunião Ordinária do Conselho de Assuntos Comunitários e Estudantis (CoACE). Na pauta estão a apresentação das chefias dos departamentos e seções vinculados à Pró-Reitoria de Assuntos Comunitários e Estudantis (ProACE) e a nomeação de membros para a composição do Grupo de Trabalho para proposições e monitoramento das ações de permanência e assistência estudantil implementadas durante o Ensino Não Presencial Emergencial (ENPE). Será apreciado também o Relatório Preliminar do Grupo de Trabalho.

Outro item para apreciação é a prestação de contas referente ao item 10 do Edital ProACE/ProGrad Nº 01, de 21 de agosto de 2020, que dispôs sobre a seleção socioeconômica visando a concessão de suportes à inclusão digital de estudantes dos cursos presenciais de graduação, dentre outros temas.
Confira aqui a pauta na íntegra da 50ª Reunião Ordinária do CoACE, que será transmitida ao vivo pelo canal UFSCar Oficial no YouTube.

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UFSCar coordena pesquisa que mapeia assistência estudantil em Instituições Federais de Ensino Superior

A UFSCar está coordenando a pesquisa de perfil institucional das Instituições Federais de Ensino Superior (IFES) sobre suas capacidades no campo da assistência estudantil. A iniciativa integra os esforços do Observatório Fonaprace, criado em parceria do Fórum Nacional de Pró-Reitores de Assuntos Comunitários e Estudantis (Fonaprace) da Associação Nacional dos Dirigentes de Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes) com a diretoria da Andifes. A coordenação do projeto é da docente do Departamento de Ciência Sociais (DCSo) da UFSCar Vera Alves Cepêda, que pelo segundo ano consecutivo aplica questionário elaborado pelo grupo de pesquisa envolvendo docentes e estudantes de graduação e pós-graduação que lidera.

No ano passado, 60 das 64 IFES implantadas no País responderam à pesquisa realizada por meio de plataforma virtual, que pretende no futuro disponibilizar um repositório com as informações da assistência estudantil nacional. Com a reedição da coleta de dados, a expectativa é que se crie uma série histórica que permita o monitoramento da evolução da proteção estudantil ao longo dos anos.

A coleta foi aberta em 16 de maio e receberá respostas até 8 de junho. O questionário contém 126 questões que abrangem as 10 alíneas do Programa Nacional de Assistência Estudantil (Pnaes), responsável por uma parte importante do financiamento da assistência estudantil nas IFES.

Cepêda explica que a pesquisa está gerando o mapa da assistência estudantil no campo das estruturas, ações e coberturas realizadas pelas IFES. “O objetivo é qualificar a estrutura funcional das modalidades específicas de cada instituição. Como resultado final, esperamos até outubro poder descrever, avaliar e qualificar a assistência estudantil no plano nacional e subsidiar o Fonaprace e a Andifes na defesa dos recursos para proteção estudantil, fundamentais para o processo de democratização de ingresso da universidade pública”, avalia a docente.

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ProACE: Pró-Reitora se reúne com estudantes e coletivos estudantis do Campus Sorocaba

No dia 28 de abril, a Pró-Reitora Adjunta de Assuntos Comunitários e Estudantis da UFSCar, Maria Aparecida Mello, esteve no Campus Sorocaba participando de reuniões com a Direção de Campus, com a equipe do Departamento de Assuntos Comunitários e Estudantis (DeACE-So) e com estudantes e coletivos estudantis. O objetivo foi prospectar as demandas dos diferentes grupos e dar encaminhamentos viáveis para o atendimento às solicitações.

No encontro com estudantes bolsistas e residentes da Moradia Estudantil, a Pró-Reitora falou sobre como o acordo realizado entre a ProACE e estudantes que participaram do movimento de ocupação no Campus São Carlos se estende à comunidade estudantil do Campus Sorocaba considerando as especificidades locais. Além disso, Mello ouviu sobre a necessidade de manutenção das instalações das moradias e se comprometeu em viabilizar os ajustes necessários. A assistente social do Campus, Marcia Bracciali, que acompanhou a reunião, também compartilhou informações sobre os serviços de acolhimento a estudantes e às suas necessidades e sobre os procedimentos para que  esses serviços possam ser acessados de maneira ágil e eficiente.

Em encontro com representantes do DCE e de centros e diretórios acadêmicos, a Pró-Reitora compartilhou informações sobre o processo de construção da nova área de vivência do Campus Sorocaba. “Teremos quatro novas salas que serão ocupadas, a princípio, pelos grupos de Acessibilidade, Maracatu e Bateria, pelo DCE e por DAs, mas que poderão servir também para compartilhamento com os demais coletivos”, explicou. Para a Diretora de Campus, Eli Angela Vitor Toso, presente no encontro, é importante que os grupos se articulem e definam a melhor utilização dos espaços, para facilitar inclusive a integração entre os diferentes movimentos estudantis em atividade no Campus. Já sobre o atraso nas obras de construção da área, Mello explicou que no primeiro processo licitatório aberto nenhuma empresa construtora se candidatou. “Os valores foram revistos e atualizados e uma nova licitação será aberta. Cumprindo os trâmites burocráticos, as obras começam em seguida”, garantiu a Pró-Reitora.

O Coletivo Mandala, que luta pela diversidade sexual e livre orientação de gênero, também se reuniu com a dirigente da ProACE, a Diretora de Campus e a Coordenadora de Relações Étnico-Raciais da Secretaria de Ações Afirmativas, Diversidade e Equidade (Saade), Rosana Batista Monteiro, para apresentar demandas específicas que foram encaminhadas. Além disso, Monteiro informou como medidas de combate e prevenção à violência de gênero – como a sistematização das denúncias e o acolhimento das vítimas – já estão sendo encaminhadas no âmbito da Saade e são prioridades de ação para as equipes da Secretaria.

Maria Aparecida Mello também esteve com representantes do Grupo de Agroecologia Apete Caapuã, que atua junto a agricultoras e agricultores e instituições públicas e privadas da região de Sorocaba com o objetivo de promover uma agricultura mais sustentável; do UFSCão, movimento de amparo aos animais; do projeto Mobile US, que desenvolveu um aplicativo para celulares com informações úteis sobre o Campus Sorocaba; com representantes das Atléticas de diferentes cursos; e com grupos de atuação na área da Cultura, como o Clave, o Matinta Perêra, o Maracatu e a Bateria, dentre outros. “Há uma diversidade de iniciativas socioculturais de estudantes no Campus que são importantes para o desenvolvimento da UFSCar. Foi fundamental conhecer e reconhecer todas elas, incentivá-las, ao mesmo tempo em que expusemos as nossas possibilidades e limitações atuais e, sobretudo, nos comprometemos em realizar diálogos mais constantes com todas elas, de modo a encontrarmos soluções conjuntamente para vencermos os obstáculos”, enfatizou Mello. Para a Diretora de Campus, é fundamental conhecer os procedimentos institucionais para que demandas possam ser atendidas com eficácia. “Tivemos um dia muito produtivo; pudemos ouvir os grupos de estudantes, acolhemos suas necessidades, dividimos informações, esclarecemos dúvidas e nos colocamos à disposição. Buscamos a sintonia necessária para que os anseios possam ser correspondidos”, avalia Toso.

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Assistência estudantil: Pró-Reitores e estudantes realizam reunião de seguimento das providências relacionadas a novas ações na área

Na última terça-feira (26/4), representantes da Administração Superior da UFSCar realizaram reunião com representantes de estudantes que são bolsistas do Programa de Assistência Estudantil, com o objetivo de garantir o acompanhamento das providências em andamento relacionadas aos acordos firmados durante a ocupação da Pró-Reitoria de Assuntos Comunitários e Estudantis (ProACE) e da Reitoria. Participaram, pela Administração, a Pró-Reitora de Assuntos Comunitários e Estudantis em exercício, Maria Aparecida Mello, a Pró-Reitora de Graduação, Claudia Reyes, e o Pró-Reitor de Gestão de Pessoas Mauro Rocha Côrtes.

Na reunião, foi acordado um cronograma de encontros permanentes, a cada 10 dias, para que seja dada continuidade ao diálogo e ao processo de construção de soluções conjuntas iniciados durante as negociações. Também foi destacado o papel da representação dos estudantes na construção de estratégias que permitam a participação efetiva do conjunto de bolsistas nas discussões sobre demandas, necessidades e soluções a serem adotadas, para que possam ser firmados compromissos que contemplem todos esses aspectos e possam ser mantidos ao longo do tempo.

O principal ponto de pauta foi a implantação do auxílio alimentação emergencial. O grupo de representantes da Administração detalhou as diferentes etapas envolvidas, estimativas de prazos e responsabilidades. Neste momento, está sendo feita a coleta, por meio de formulário eletrônico, dos dados bancários de estudantes que já são bolsistas alimentação. Essa etapa vai até amanhã (29/4), e é essencial que o prazo seja cumprido, de modo que outras etapas não sofram atrasos. Para que o processo não seja interrompido frente a eventualidades que impeçam algumas pessoas de realizar o cadastro, quem não fizer o preenchimento até sexta receberá a bolsa posteriormente, retroativa ao primeiro mês de pagamento, que é o próximo mês de maio. Estudantes que estejam com dificuldades para abrir conta bancária – por exemplo, por serem menores de idade – devem procurar a Seção de Moradias da ProACE para orientações.

Paralelamente à coleta dos dados, é necessária a verificação das informações apresentadas. A ProACE já está realizando a verificação em relação ao vínculo de quem preencheu o formulário ao Programa de Assistência Estudantil – ou seja, em relação a serem ou não bolsistas alimentação – e, também, em relação a casos de preenchimento duplicado do formulário. A Secretaria Geral de Informática (Sin) está colaborando nessa etapa para compatibilização entre os dados informados e aqueles cadastrados no Sistema Integrado de Gestão Acadêmica (SIGA), com o objetivo de obter a maior precisão possível, já que, como informado na reunião, um dos principais problemas enfrentados no momento de pagamento de bolsas é a informação de dados incorretos por algumas pessoas, o que atrasa esse pagamento. Essa etapa de verificação está prevista para acontecer até o dia 3 de maio.

Depois, a Pró-Reitoria de Administração (ProAd) ficará responsável pelo cadastramento dos dados no Siafi (Sistema Integrado de Administração Financeira do Governo Federal), condição para a realização dos pagamentos. A previsão é que isto seja realizado de 4 a 6 de maio e que, até o dia 13, o Governo Federal tenha processado a liberação de recursos financeiros para o pagamento, que, considerando prazos bancários, deve acontecer até, no máximo, o dia 17 de maio. As bolsas já existentes – como, por exemplo, a Bolsa Moradia em Espécie – serão pagas normalmente no início do mês e, em junho, também o auxílio emergencial já estará na rotina de pagamentos, ou seja, será creditado no início do mês.

“Trabalhamos com prazos máximos, para não gerar falsas expectativas, mas há a possibilidade de que o pagamento seja feito antes, caso, por exemplo, consigamos todos os dados antes de sexta-feira. Assim, é fundamental o auxílio de estudantes para que as informações sobre os procedimentos sejam disseminadas”, destaca Mello. “Consideramos fundamental a compreensão do funcionamento da Administração, de nossas possibilidades e dificuldades, como também a compreensão e a valorização dos esforços empreendidos pelo grupo de profissionais que trabalha na implementação das decisões tomadas. Entendemos que isto faz parte da formação para a participação nesses processos de debate e tomada de decisões. Vemos como um dos nossos principais desafios encontrar, a partir do diálogo iniciado durante a ocupação, as maneiras de garantir a continuidade desse diálogo e, também, superarmos tensões e conflitos que eventualmente tenham existido anteriormente, ou que tenham surgido durante o movimento. Isto é fundamental para o sucesso das ações já acordadas e, muito mais do que isso, das políticas de apoio à permanência como um todo”, complementa Côrtes.

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