Category Archives: Graduação

Conselho de Graduação realiza reunião extraordinária nesta terça

O Conselho de Graduação (CoG) realiza nesta terça-feira (7/2), reunião extraordinária às 8h30, com transmissão ao vivo no canal UFSCar Oficial no YouTube. Na Pauta estão a apreciação das minutas dos editais do processo de ingresso SiSU 2022, de revalidação de diploma e de transferência.

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Conselhos de Graduação e de Assuntos Comunitários e Estudantis realizam reuniões

O Conselho de Graduação (CoG) realiza duas reuniões nesta segunda-feira (13/12). A primeira, das 8h30 às 10 horas será a 3ª sessão da reunião extraordinária que traz na pauta a deliberação sobre os calendários dos cursos semestrais e anuais para o período letivo 2022. A segunda, às 10h10, traz na pauta temas como os editais dos processos de transferência interna e a proposta do Comitê Gestor da Pandemia (CGP) para o registro da condição vacinal dos discentes que irão cursar o período suplementar.

O Conselho de Assuntos Comunitários e Estudantis (CoACE) realiza nesta terça-feira (14/12), às 14 horas, sua 59ª reunião ordinária que traz na pauta a apresentação do relatório final dos processos de inclusão digital de 2021, aprovação da minuta de Regimento Interno da UAC e do calendário da UAC para 2022, dentre outros temas.

As reuniões do CoG e do CoACE serão transmitidas ao vivo no UFSCar Oficial no YouTube. Acompanhe!

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Conselho de Graduação aprova vestibular indígena em parceria com a Unicamp

Imagem de captura de tela

Pró-Reitor de Graduação, Daniel Leiva, conduz a reunião do conselho

O Conselho de Graduação (CoG), em reunião extraordinária realizada na última terça-feira (30/11), deliberou sobre importantes pautas da graduação, como o Processo de Ingresso Indígena em 2022.

Por unanimidade, o conselho aprovou que, a partir de 2022, o edital para a realização do processo seletivo de indígenas para os cursos presenciais de graduação seja realizado em parceria com a Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). O processo unificado possibilitará a um maior número de candidatos indígenas participar do processo seletivo das duas instituições, sem ter que escolher por uma delas, o que ocorria anteriormente, devido aos custos e à dificuldade de deslocamento para a participação em dois processos seletivos que aconteciam em datas próximas.

Além de ampliar a inclusão de estudantes indígenas, a unificação do processo seletivo reduz os custos de aplicação da prova para as duas instituições, mantendo o mesmo rigor técnico. A cooperação entre as duas universidades será oficializada nos próximos dias.
Os detalhes sobre a parceria serão apresentados pela equipe da Pró-Reitoria de Graduação (ProGrad) e do Centro de Culturas Indígenas (CCI) da UFSCar nas próximas semanas no programa Na Pauta, que acontece toda terça-feira, às 14h15, com transmissão pelos canais UFSCar Oficial no Facebook e YouTube.

“O processo seletivo unificado atende a uma demanda dos estudantes indígenas e configura uma importante conquista para eles e também para a Universidade, que dá mais um passo para a democratização do acesso ao Ensino Superior”, disse o Pró-Reitor de Graduação, Daniel Leiva.

O CoG aprovou também a minuta de resolução da renovação de matrícula anual para estudantes do Programa Estudante Convênio de Graduação (PEC-G), a partir do mês de novembro, assegurando ao estudante a vaga no ano letivo posterior. A solicitação deverá ser feita à Divisão de Gestão e Registro Acadêmico (DiGRA), que irá emitir a declaração de matrícula dos estudantes PEC-G, com validade para todo o ano subsequente.

A aprovação da normativa é de fundamental importância para a permanência dos estudantes estrangeiros, uma vez que, em cumprimento ao Decreto Federal nº7.948, para renovar o visto de permanência no Brasil, precisam apresentar o comprovante de matrícula, que exige que estejam matriculados por todo o ano letivo posterior.

Outro item da pauta aprovado foi a composição da comissão para acompanhamento e aperfeiçoamento do Programa de Acompanhamento Acadêmico aos Estudantes de Graduação (PAAEG). Os conselheiros definiram que a comissão será composta por representantes da Pró-Reitoria Adjunta de Graduação; representantes da coordenação do PAAEG; 1 (titular e suplente) representante docente de cada Centro; 1 (titular e suplente) da ProGrad de cada Campus; 1 representante estudantil (titular e suplente) de cada Campus, que atue ou tenha atuado como tutor(a) no PAAEG ou que seja representante de Centro ou representante no CoG.

Na reunião, iniciou-se o debate sobre a regulamentação do retorno e da oferta das atividades práticas presenciais nos cursos de graduação, aprovadas para a Fase 1 do Plano de Retomada das Atividades Presenciais.

O Grupo de Trabalho Planejamento (GT – Planejamento) apresentou as diretrizes para a regulamentação do retorno e da oferta das atividades práticas de modo presencial nos cursos de graduação. O documento sugere que podem ser realizadas atividades de natureza prática, de natureza mista (teórico-prática) e atividades de natureza mista cuja parte teórica já foi ofertada nos períodos do Ensino Não Presencial Emergencial (ENPE) e nas quais foi atribuído o conceito I a estudantes.

A partir destas diretrizes e das que foram propostas no documento a ser deliberado, caberá aos colegiados de curso, alinhados com os departamentos, planejar e organizar quais atividades curriculares serão demandadas aos departamentos e coordenações acadêmicas.

Devido à extensão da pauta, a avaliação e deliberação da proposta e do calendário suplementar e do acadêmico para o ano letivo de 2022 serão debatidas na segunda sessão da reunião a ser realizada nesta sexta-feira, às 8h30, com transmissão ao vivo no canal UFSCar Oficial no YouTube. Acompanhe!

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SAADE realiza mais de 1 mil bancas de heteroidentificação de ingressantes pelo SISU 2021

A Secretaria de Ações Afirmativas, Diversidade e Equidade (SAADE), em cumprimento à Lei de Cotas, 12.711 e à Portaria Normativa Nº 4, de 6 de abril de 2018, realizou as bancas de heteroidentificação étnico-racial de estudantes ingressantes 2021 pelo Sistema de Seleção Unificada (SiSU), medida complementar à autodeclaração e que tem como proposta garantir que as pessoas que se candidatam ao ingresso pela reserva de vagas realmente atendam aos requisitos.

Entre a primeira e a quinta chamadas de ingressos pelo SiSU na UFSCar, passaram pelas bancas mais de 1.300 pessoas, totalizando mais 380 horas de gravação, uma vez que devido à pandemia da Covid-19, as bancas foram realizadas de forma online.

Natália Sevilha Stofel, Secretária Geral da SAADE, explica que as bancas reforçam o ingresso na Universidade pelas Ações Afirmativas, assegurando o acesso universal e equânime ao Ensino Superior e a diversidade, evitando eventuais fraudes.

O ingresso pela Lei de Cotas é destinado para pessoas que se autodeclaram pretas, pardas ou indígenas e pessoas com deficiência que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas e que tenham renda familiar bruta per capita igual ou inferior a 1,5 salário-mínimo.

“As bancas consistem em entrevistas com as pessoas que no momento da inscrição preencheram a autodeclaração. Elas têm se mostrado eficientes, pois desde que começaram a ser realizadas o número de indeferimentos tem caído significativamente. Além disso, as bancas são uma importante ferramenta de autorreconhecimento e pertencimento por parte dessas pessoas”, explica Stofel.

As bancas são formadas por um coordenador ou coordenadora e três pessoas votantes. A composição da banca deve ser heterogênea. A partir de conversa com os candidatos que confirmam a autodeclaração entregue no momento do requerimento de matrícula, a banca defere ou indefere o ingresso pela reserva de vagas.

Stofel explica que para compor as bancas, as pessoas membros participaram de uma formação temática realizada pela Coordenadora de Relações Étnico-Raciais da SAADE, Tatiane Cosentino Rodrigues. Ao todo, aproximadamente setenta pessoas participaram das bancas. Com o processo das bancas finalizado, a SAADE realiza agora sua avaliação para que possa ser aprimorado para o próximo ano.

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ProACE e ProGrad lançam novos editais para inclusão digital para estudantes indígenas ingressantes em 2021 e estrangeiros que residam em território nacional

Arte acesso internet

Chips com acesso à internet serão destinados aos estudantes solicitantes sem custo (Foto:Freepik)

As pró-reitorias de Assuntos Comunitários e Estudantis (ProACE) e de Graduação (ProGrad) lançam a segunda rodada de dois editais para promover a inclusão digital de estudantes indígenas ingressantes em 2021 e estrangeiros residentes no Brasil, a partir do fornecimento de chips com acesso a pacote de dados de Internet, dentro do escopo do Projeto Alunos Conectados RNP/MEC.

Os chips serão destinados, sem custo e sem necessidade de devolução, a todos os estudantes indígenas e estrangeiros que se enquadrarem nos critérios dos editais e que fizerem a solicitação.

Para ambos os editais, a manifestação de interesse em receber o chip deve ser realizada entre 17/8 e 19/8, exclusivamente por meio de formulário eletrônico disponível neste link. As pessoas interessadas que, devido a dificuldades de comunicação pela Internet, não conseguirem realizar a inscrição online podem registrar seu interesse justificando a impossibilidade de envio online por correspondência com Aviso de Recebimento (AR), com data de postagem até 19/8.

Confira os critérios e prazos do edital para estudantes indígenas ingressantes em 2021
Para participar do edital o estudante indígena precisa:
Ter ingressado em 2021 em curso presencial de graduação da UFSCar;
Estar regularmente matriculados;
Não ter sido contemplado em outros editais de concessão de chip, e
Autodeclarar-se sem acesso à internet ou com acesso muito restrito, que gera irregularidades ou descontinuidades, prejudicando a realização das atividades acadêmicas.

Veja os prazos:
Inscrição online: 17/8 a 19/8
Postagem de correspondência com AR (exclusivo para quem não tem acesso à Internet): até 19/8
Resultado preliminar: 20/8
Interposição de recursos: 23/8
Resultado final: 24/8

Confira os critérios e prazos do edital para estudantes estrangeiros
Para participar do edital o estudante estrangeiro precisa:
Estar residindo em território nacional;
Estar devidamente matriculados em curso presencial de graduação da UFSCar;
Não ter sido contemplado em outros editais de concessão de chip, e
Autodeclarar-se sem acesso à internet ou com acesso muito restrito, que gera irregularidades ou descontinuidades, prejudicando a realização das atividades acadêmicas.

Veja os prazos:
Inscrição online: 17/8 a 19/8
Postagem de correspondência com AR (exclusivo para quem não tem acesso à Internet): até 19/8
Resultado preliminar: 20/8
Interposição de recursos: 23/8
Resultado final: 24/8

Confira na íntegra o edital para a inclusão digital de estudantes indígenas ingressantes em 2021 e de estudantes estrangeiros. Dúvidas e informações devem ser enviadas exclusivamente para o e-mail idigital@ufscar.br.

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