Category Archives: Avaliação
UFSCar avança 150 posições em ranking internacional de sustentabilidade
O Ranking Green Metrics é conduzido pela Universidade da Indonésia, sendo o único ranking internacional que avalia o esforço das Universidades para preservação do meio ambiente. Em 2020, a Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) participa deste ranking pelo segundo ano consecutivo. … Continue reading
Arquivado em Avaliação, Gestão, Gestão ambiental
Como medir o desempenho e o impacto da universidade?
Docentes e técnico-administrativos da UFSCar concluem curso sobre indicadores de desempenho institucional e acadêmico A reitora Wanda Hoffmann, três docentes e três técnico-administrativos da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) participaram na última quarta-feira (02), da cerimônia virtual de entrega … Continue reading
Arquivado em Acesso à informação, Avaliação, Eventos, Gestão
Consulta aos docentes e discentes baliza proposta de volta às aulas
Acesso aos meios virtuais dos estudantes e necessidades formativas dos professores para o ensino remoto foram os focos da pesquisa A Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), via Pró-Reitoria de Graduação (ProGrad), realizou ampla consulta sobre as condições de acesso … Continue reading
UFSCar é a 15ª melhor Universidade da América Latina
A Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) é considerada a 15ª melhor Universidade da América Latina, segundo o Times Higher Education (THE) Latin America University Rankings 2020. Os dados foram divulgados nesta terça-feira, 7 de julho, durante o evento virtual Latin America … Continue reading
Arquivado em Avaliação, Extensão, Graduação, Internacionalização, Pesquisa
Pós-Graduação da UFSCar elabora metas para os próximos 4 anos
O Conselho de Pós-Graduação da UFSCar (CoPG), em sua na 119ª Reunião Ordinária, aprovou o Planejamento Estratégico da Pós-Graduação. O documento irá nortear as ações da Universidade até 2024. O processo de elaboração do documento foi conduzido pela Pró-Reitoria de … Continue reading
Arquivado em Avaliação, Pesquisa, Políticas de Educação e CTI, Pós-graduação